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Pedagogia generale. Pedagogia degli apprendimenti difficili e degli attraversamenti di confine

di Massimiliano Tarozzi edito da Guerini e Associati, 2001

Pedagogia generale. Pedagogia degli apprendimenti difficili e degli attraversamenti di confine libro di Tarozzi Massimiliano

Recensione Unilibro a cura di Seby

La pedagogia è la disciplina teorica che fonda il suo discorso sull’educabilità dell’essere umano. È la scienza dell’educazione che ha per oggetto di studio l’educazione della persona nella costruzione di una solida progettazione esistenziale. Nel XXI secolo la pedagogia è di fronte a costanti cambiamenti (come sottolineato da J. Delors durante uno studio con l’UNESCO). Ogni persona dovrà essere in grado di gestire le pressioni esterne, e insieme anche le potenzialità e i bisogni interiori, acquistando autonomia di giudizio e capacità di selezionare i valori. Per questo è indispensabile un’educazione che duri per tutta la vita: lifelong education. Inizia in famiglia e trova l’apice nella scuola e nell’università, accompagnate dalle istituzioni educative extrascolastiche, dal mondo del lavoro, ecc… L’educazione è l’atto pratico che esiste da sempre e ovunque e consiste nell’azione della generazione più adulta che si “piega” verso la più giovane per aiutarla ad inserirsi nel contesto sociale del tempo. I genitori fanno educazione per portare i figli progressivamente all’autonomia, vale a dire a fare da soli e saper vivere da protagonisti nella società. È il primo tipo di educazione che si riceve e il fine specifico dell’educazione). Oltre alla famiglia operano, a volte collaborando, la scuola e le associazioni educative extrascolastiche, tutte con lo stesso principio: l’autonomia del più giovane, che sia ovviamente educativo e non diseducativo. La pedagogia si muove attorno alla riflessione sull’educazione e si interroga su quali sono le condizioni, i fini, i mezzi più adatti e successivamente se ciò che si è fatto o si farà se è effettivamente educazione o meno.

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