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Insegnare con i concetti alla scuola dell'infanzia. E-book. Formato PDF

Un ebook di  Bernasconi B. (cur.) Parolini U. (cur.)  edito da Franco Angeli, 2009

L'attenzione alla Scuola dell'infanzia si giustifica per la sua rilevanza d'ordine sociale, culturale e formativo. Questa è la scuola che presenta rispetto a tutte le altre - la maggiore declinazione e diffusione di varianti istituzionali, fatto che induce a considerarla un laboratorio dei processi autonomisti per lo sviluppo di tutto il sistema scolastico. Ma questa è anche la scuola che più d'ogni altra ha promosso la ricerca didattica, facendo da stimolo per lo sviluppo dell'insegnamento negli altri gradi scolastici, a cominciare dall'adiacente scuola elementare. Questo libro si inserisce appunto nel filone di studi che mira ad assicurare all'ex asilo le proprietà di scuola peculiare, su misura della delicata quanto decisiva transizione dal pensiero pratico al pensiero rappresentativo: una fase in cui il bambino vaad un tempo riconosciuto come portatore di "teorie spontanee" ma anche impegnato nel compito di superarle. La didattica per concetti, che qui si presenta attraverso una serie di esempi realizzati nelle scuole, in condizioni ordinarie, risulta particolarmente adeguata a sostenere, insieme insegnanti e bambini in questo lavoro di costruzione.

Informazioni bibliografiche

Dello stesso autore: Bernasconi B. (cur.); Parolini U. (cur.)
Insegnare con i concetti alla scuola dell'infanzia. E-book. Formato PDF ebook di Bernasconi B. (cur.) Parolini U. (cur.)
Insegnare con i concetti alla scuola dell'infanzia. E-book. Formato PDF
Bernasconi B. (cur.)  Parolini U. (cur.) 
edizioni Franco Angeli collana Laboratori discip. didattica per concetti;
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