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La Didattica dell'Italiano L2: Approcci teorici e orientamenti applicativi. E-book. Formato PDF

Un ebook di  Gilardoni Silvia  edito da EDUCatt Università Cattolica, 2014

L’ambito dell’insegnamento dell’italiano L2 è un settore in cui la glottodidattica può oggi fermarsi a riflettere sui risultati raggiunti, a fronte di un’intensa elaborazione e produzione scientifica, che hanno caratterizzato in particolare gli ultimi quindici anni della ricerca[...]. Cercheremo in primo luogo di dipanare il concetto di italiano L2, rendendo conto dei diversi tipi di apprendenti che si avvicinano alla nostra lingua; solo a partire dalla considerazione dei destinatari dell’insegnamento e delle motivazioni che li muovono all’apprendi¬mento è possibile infatti progettare interventi didattici e formativi appropriati[...]. L’obiettivo è quello di giungere a una “mappa” dell’insegnamento dell’italiano L2 passando dalle domande “Chi apprende l’italiano?” e “Che cosa viene insegnato e appreso?”, alla domanda relativa al “come”, che verrà scandagliata attraverso una rassegna di approcci teorico-metodologici e delle loro implicazioni didattico-operative. (dall'Introduzione dell'Autrice)

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