Traguardo infanzia. Benessere, partecipazione e cittadinanza

Traguardo infanzia. Benessere, partecipazione e cittadinanza: In questo libro la riflessione sull'infanzia verte soprattutto sul suo benessere e sulla realizzazione dei suoi diritti. Partendo dall'istanza - posta fin dalla Dichiarazione dei diritti del fanciullo (1924) e sviluppata in varie Dichiarazioni fino alla cosiddetta Carta di Nizza (2000) e in più recenti iniziative dell'Unione Europea?-? che venga garantito il diritto dei bambini ad essere considerati persone e che vengano assicurate loro le migliori condizioni di vita possibili, si fanno dialogare tra loro studiosi con diversa appartenenza disciplinare. Sono presenti quindi linguaggi, apparati concettuali e metodologie differenti, nella convinzione che sarebbe riduttivo confinare ricerca e teoria in specifici territori, soprattutto su un tema così complesso quale quello dell'infanzia oggi, anche alla luce dei cambiamenti, avvenuti e in divenire, all'interno della famiglia. Le parole chiave che circolano sono pertanto: agency ed autonomia, partecipazione, benessere. Ma che cosa si intende effettivamente per ciascuna di esse? In che modo si possono analizzare e misurare? Quali interventi si possono predisporre? Il capovolgimento ontologico del concetto di infanzia, da forma in evoluzione verso lo stato adulto a soggetto-attore sociale a tutti gli effetti, emerso negli ultimi anni, spinge a problematizzare i princìpi irrinunciabili degli enunciati, alla luce di conseguenze inattese nella loro applicazione pratica, invitando a mantenere l'attenzione alla relazione con i contesti. Il libro non si rivolge solo ad un pubblico ristretto di specialisti, ma anche a studenti, operatori
In this book the reflection on childhood concentrates on his well-being and the achievement of its rights. Starting at the instance-mail since the Declaration of the rights of the child (1924) and developed in various statements to the so-called Charter of Nice (2000) and in the latest EU initiatives?-? It is guaranteed the right of children to be considered persons and assure them the best living conditions possible, engage researchers with different disciplinary affiliation. There are different methodologies, conceptual apparatus languages and then, in the belief that it would be simplistic to confine research and theory in specific Territories, especially on a subject as complex as that of childhood today, even in the light of the changes occurring and in flux, within the family. Keywords that are circulating are thus: agency and autonomy, participation and well-being. But what you actually meant for each one? How can we analyze and measure? What measures are conceivable? The ontological reversal of the concept of childhood, by evolving to adult status form to model-social actor in all respects, emerged in recent years, pushes to problematize the essential principles of statements in the light of unexpected consequences in their practical application, inviting us to keep the focus on the relationship with the contexts. The book will appeal only to a limited audience of specialists, but also to students, practitioners