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Bioetica e autismo nella scuola dell'inclusione

di Vincenzo Bussa Filippo Nobile edito da Lampi di Stampa, 2009

Informazioni bibliografiche del Libro

 

Bioetica e autismo nella scuola dell'inclusione: «Il volume si inserisce lungo il solco, sempre attuale, della scelta bioetica che l'insegnante deve fare nel suo approccio con i suoi alunni, forte del suo corredo epistemologico e scientifico, specie davanti a temi forti come quello dell'autismo, nel suo sviluppo pedagogico e didattico che procede dalla diagnosi all'inclusione. [...] Mira a dare risposte concrete alle raccomandazioni, di ieri e di oggi, del Comitato Nazionale di Bioetica, a partire proprio da ciò che più direttamente interessa la scuola. [...] Poi, ancora, sempre nell'alveo di un percorso sociale più adatto all'uomo, di incoraggiare la realizzazione di cooperative sociali che presumano l'inserimento attivo di una percentuale di soggetti con disabilità». (dalla Prefazione).
??The volume fits along the furrow, timeless choice bioethics that the teacher has to do in his approach with his students, on the strength of its epistemological and scientific Kit, especially in front of strong themes like autism, in its development pedagogic and didactic processing from diagnosis to inclusion. [...] Aims to give concrete answers to the recommendations, past and present, of the National Bioethics Committee, starting precisely from what most directly affects the school. [...] Then, again, always in the context of a social path best suited to man, to encourage the creation of social cooperatives that they assume asynchrony but the active inclusion of a percentage of subjects with disabilities??. (from the preface).

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