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La scuola distrutta. Trent'anni di svalutazione sistematica dell'educazione pubblica e del Paese

di Stefano D'Errico edito da Mimesis, 2019

  • Prezzo di Copertina: € 30,00
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Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: La scuola distrutta. Trent'anni di svalutazione sistematica dell'educazione pubblica e del Paese
  • AutoreStefano D'Errico
  • Editore: Mimesis
  • Collana: Eterotopie , Nr. 585
  • Data di Pubblicazione: 2019
  • Genere: EDUCAZIONE
  • ArgomentoScuola
  • ISBN-10: 8857560287
  • ISBN-13:  9788857560281

 

La scuola distrutta. Trent'anni di svalutazione sistematica dell'educazione pubblica e del Paese: Dalla "carta dei servizi" dell'industriale Lombardi (ministro nel 1995), con lo studente-cliente e le lettere anonime per valutare gli insegnanti, tutto è diventato "normale". Normale, con Berlinguer, pareggiare lacune in matematica con "crediti" in educazione motoria, la Gelmini che s'inventa un "tunnel dei neutrini" dall'Aquila alla Svizzera e la Fedeli, diplomata con un titolo triennale. Legittimo valutare gli studenti con quiz che trasformano la battaglia di Azio nella "battaglia di Anzio" o che i genitori aggrediscano gli insegnanti senza venir denunciati. Che il Ministero neghi i dati sul burn out e contra legem non faccia prevenzione, mentre faccia valutare i docenti da presidi mai formati o valutati e vieti gli scioperi più che nelle unità coronariche. Giacché per l'istruzione investono meno di noi solo Slovacchia, Romania e Bulgaria, con l'80% degli istituti fuori-norma sulla sicurezza e l'obbligo più basso d'Europa, si punta sul liceo scientifico a quattro anni e senza il latino. Un terzo degli insegnanti di sostegno non è specializzato. Il codice deontologico dell'istruzione pubblica è stato scritto da un cardinale. S'impedisce solo ai sindacati di base il diritto di assemblea durante le elezioni per la rappresentatività e s'impone a tutti i pensionati l'iscrizione ai sindacati di partito. Una riforma chiamata "Buona Scuola" demansiona abilitati per latino e greco a far supplenze nelle primarie, e destina un professore di matematica dove ne serve uno di lettere. I docenti sono relegati nel pubblico impiego ove gli "aumenti" contrattuali non possono superare l'inf
From the "services card" of the industrialist Lombardi (minister in 1995), with the student-client and anonymous letters to evaluate the teachers, everything has become "normal". Normal, with Berlinguer, to equal gaps in mathematics with "credits" in motor education, Gelmini inventing a "tunnel of neutrinos" from Aquila to Switzerland and the Faithful, graduated with a three-year title. It is legitimate to evaluate students with quizzes that turn the Battle of Azio into the "Battle of Anzio" or that parents attack teachers without being reported. That the Ministry denies burn-out data and contra legemdoes not do prevention, while having teachers assessed by untrained or valued principals and prohibits strikes more than in coronary units. Since only Slovakia, Romania and Bulgaria, with 80% of the out-of-standard institutions on security and the lowest obligation in Europe, invest less than us in education, the focus is on the scientific high school at four years of age and without Latin. A third of support teachers are unskilled. The code of ethics of public education was written by a cardinal. Only the basic trade unions are prevented from having the right to assembly during the elections for representation and all pensioners are required to register with party unions. A reform called "Good School" demansion enabled for Latin and Greek to make substitutes in the primaries, and allocates a professor of mathematics where he serves one of letters. Teachers are relegated to the civil service where contractual "increases" cannot exceed the

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