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Il nuovo concorso a cattedra. La prova di inglese per la scuola primaria. Manuale per la preparazione al concorso e per l'esercizio.. Con espansione online

di Gavazzi Carola Z. Giménez Warren Melante Rosanna Pelegatta edito da Edises, 2016

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Il nuovo concorso a cattedra. La prova di inglese per la scuola primaria. Manuale per la preparazione al concorso e per l'esercizio.. Con espansione online: Dopo aver inquadrato gli aspetti ordinamentali correlati all'insegnamento della lingua inglese nella scuola primaria in termini di obiettivi specifici di apprendimento previsti dalle Indicazioni Nazionali e di competenze richieste ai docenti dal QCER, si propongono una serie di Unità di Apprendimento in lingua straniera dalle quali i futuri docenti possano prendere spunto per il loro lavoro quotidiano, rimodellandole per dare concretezza, significatività ed efficacia alla loro didattica. Per facilitare l'impiego dei modelli forniti in più contesti vengono inoltre presentate una vasta gamma di schede lessicali, riferite ai più comuni campi semantici trattati nella scuola primaria (classroom language), ma anche al principale linguaggio correlato al class management e in generale allo sviluppo professionale del docente. Per consentire al candidato di sostenere agevolmente un colloquio orale in inglese sui principali temi della metodologia didattica, della psico-pedagogia dell'età evolutiva e delle più attuali tematiche che riguardano l'insegnamento nella scuola primaria, l'ultima parte del testo raccoglie una serie di articoli e letture mirate in lingua inglese.
After framed on institutional aspects related to the teaching of English in primary schools in terms of specific learning goals set by National Guidelines and required skills to teachers from the CEFR, they propose a number of units of Foreign Language Learning from which teachers can take inspiration for their daily work, rimodellandole to give substance , relevance and effectiveness of their teaching. To facilitate the use of the templates provided in multiple contexts are also presented a wide range of vocabulary cards, refer to common semantic fields treated in the primary school (classroom language), but also to the main language related to the class management and professional development of the teacher. To allow the candidate to easily support an oral interview in English on the main topics of the teaching methodology of Psycho-pedagogy of childhood and of the most current issues of the teaching in the primary school, the last part of the text is a collection of articles and targeted readings in English.

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