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Il nuovo codice delle leggi della scuola

Un libro edito da Edizioni Giuridiche Simone, 2019

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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Il nuovo codice delle leggi della scuola: Questa V edizione de "Il nuovo codice delle leggi della scuola" esce aggiornata alle più recenti novità normative che anche quest'anno hanno inciso numerose sulla legislazione scolastica, tra cui: il D.M. 18 gennaio 2019, n. 37 sul nuovo Esame di Stato del secondo ciclo di istruzione; il D.M. 8 febbraio 2019, n. 92 sulle procedure per la specializzazione sul sostegno; i D.P.C.M. 4 aprile 2019, n. 47 e n. 48 che modificano l'organizzazione del MIUR; il D.M. 9 aprile 2019, n. 327 sul concorso docenti di infanzia e primaria; il D.L. 18 aprile 2019, n. 32, conv. in L. 14 giugno 2019, n. 55 (cd. Sblocca cantieri) che interviene sul Codice dei contratti pubblici; il D.Lgs. 7 agosto 2019, n. 96, che modifica il D.Lgs. 66/2017, in materia di inclusione degli studenti disabili; la L. 20 agosto 2019, n. 92, che introduce l'insegnamento dell'Educazione civica in tutti gli ordini di scuola; e da ultimo il D.L. 29-10-2019, n. 126 che introduce Misure di straordinaria necessità ed urgenza in materia di reclutamento del personale scolastico e degli enti di ricerca e di abilitazione docenti. Anche questa edizione presenta la stessa collaudata struttura delle precedenti: il corpus principale del T.U. Istruzione, D.Lgs. 297/1994, in apertura del Codice, cui seguono 5 Parti con la normativa complementare (organizzata in 19 ulteriori Sezioni tematiche) relative a Ordinamenti didattici, Autonomia scolastica, Pubblico impiego e personale scolastico, Gestione amministrativa e contabile, Norme civili e penali. Il Codice è stato pensato non solo quale strumento utile per i professionisti del mondo
This 5th edition of "The New School Law Code" is updated to the latest regulatory innovations that have also affected numerous school legislation this year, including: D.M. 18 January 2019, 37 on the new State Examination of the second cycle of education; D.M. 8 February 2019, No 92 on procedures for specialisation on support; D.P.C.M. 4 April 2019, 47 and 48 changing the organization of MIUR; D.M. 9 April 2019, No. 327 on the children's and primary teachers competition; D.L. 18 April 2019, No. 32, conv. In L. 14 June 2019, No. 55 (cd. Unlocking yards) which intervenes on the Code of Public Contracts; D.Lgs. 7 August 2019, No. 96, which modifies the D.Lgs. 66/2017, on the inclusion of students with disabilities; L. 20 August 2019, 92, which introduces the teaching of Civic Education in all school orders; and lastly, D.L. 29-10-2019, No. 126, which introduces measures of extraordinary need and urgency in the recruitment of school staff and research and teacher enablement bodies. This edition also presents the same proven structure as the previous ones: the main corpus of the T.U. Education, D.Lgs. 297/1994, at the opening of the Code, followed by 5 Parties with the complementary legislation (organized in 19 additional thematic sections) relating to Educational Orders, School Autonomy, Public Employment and School Staff, Administrative and Accounting Management, Civil and Criminal Standards. The Code was designed not only as a useful tool for professionals around the world

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