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Ragazzi che odiano la scuola. Come negoziare con i più difficili

di Masoni Marco Vinicio edito da Fabbrica dei Segni, 2016

  • Prezzo di Copertina: € 13,00
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Informazioni bibliografiche del Libro

  • Titolo del Libro: Ragazzi che odiano la scuola. Come negoziare con i più difficili
  • AutoreMasoni Marco Vinicio
  • Editore: Fabbrica dei Segni
  • Data di Pubblicazione: 2016
  • Genere: educazione
  • Pagine: 168
  • ISBN-10: 8899317550
  • ISBN-13:  9788899317553

 

Ragazzi che odiano la scuola. Come negoziare con i più difficili: "Ragazzi che odiano la scuola" riassume in una forma non specialistica e con un linguaggio adatto a un pubblico vasto decenni di attività formativa condotta dall'autore con insegnanti e genitori. Lo strumento della negoziazione, qui spiegato anche tramite uno "spaccato" sul modo col quale esso viene trasmesso e condiviso durante i corsi di formazione, si sta rivelando in questi anni uno dei mezzi più efficaci per stare al passo con un mondo giovanile che cambia. La scuola, soprattutto, deve oggi accostare alle competenze disciplinari competenze relazionali: la gerarchia che alle vecchie generazioni pareva scontata oggi non protegge più con i suoi ruoli né insegnanti né genitori. La grande sfida oggi è: educare e insegnare senza dare ordini. Questo libro mostra come fare.
"Kids who hate school" summed up into a non-degree and in a language which is suitable for a wide audience decades of training activities conducted by the author with teachers and parents. Trading tool here also explained through a "split" on the way in which it is transmitted and shared during the training courses, is proving in recent years one of the most effective ways to keep pace with a changing world of youth. The school, especially, must now pull over at disciplinary competences competences: the hierarchy that the older generations seemed obvious today does not protect more with his roles neither teachers nor parents. The big challenge now is: educate and teach without giving orders. This book shows you how to do it.

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