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Grammatica dell'integrazione. Italiani e stranieri a scuola insieme

di Vinicio Ongini edito da Laterza, 2019

  • Prezzo di Copertina: € 16,00
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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Grammatica dell'integrazione. Italiani e stranieri a scuola insieme: L'integrazione tra italiani e stranieri è a scuola una realtà. Il libro chiama a raccolta i protagonisti delle tante esperienze positive in atto da anni nelle aule del nostro paese: insegnanti, presidi, alunni, sindaci, genitori, artisti mostrano i tanti modi in cui l'integrazione si declina. Si incontreranno in queste pagine i 'costruttori di ponti' delle scuole dell'infanzia e gli esercizi di 'buon senso' degli studenti; si racconteranno i tentativi di convivenza e di resistenza quotidiana nei comuni e nelle periferie delle città. Si prenderanno molto sul serio le preoccupazioni e le paure delle famiglie. L'integrazione è certamente un aiuto a chi è in difficoltà, ma può essere un arricchimento per tutti: un buon numero di studenti 'stranieri' conosce le lingue e il mondo meglio degli studenti italiani; alcuni di loro proseguono gli studi superiori e poi si iscrivono all'università, un chiaro segnale di fiducia e speranza nel futuro. Fare integrazione vuol dire allora costruire legami di comunità e scoprire che l'influenza reciproca può essere vantaggiosa per tutti. Nel tempo dell"emergenza migranti, di `prima gli italiani, abbiamo bisogno più che mai di una 'grammatica dell'integrazione' che insegni a costruire nuove visioni di futuro.
The integration of Italians and foreigners in school is not an emergency or a novelty, but a reality that has existed for a long time. The book gathers all the protagonists of the many positive experiences of integration that have been taking place for many years in the schools of our country: teachers, principals, pupils, mayors, parents, artists share their voice to show the many ways in which integration declines. These pages will be met by the 'bridge builders' of kindergartens and the 'good sense' exercises of students; they will recount the attempts of coexistence and daily resistance in small municipalities and large cities. The new concerns and fears of Italian families will be taken very seriously. Integration is a help to the weakest: we must welcome them, teach the language, orient them. That's the way it is, too, of course. But there is also much more: for example, a good number of 'foreign' students know languages and the world better than us and Italian students; some of them continue their higher education and then enroll in university. A clear sign of the drive towards study, of trust, of dream, of hope in the future. Integration means building community bonds and discovering that mutual influence can be beneficial for everyone. In the time of the migrant emergency, of 'Italians first', we need more than ever a 'grammar of integration' that teaches us to build the sense of the possible and to cultivate visions of the future. It's the hope principle: don't stop trying to make the world

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