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Metafore in movimento. Pratiche di ricerca e didattica professionale

di Francesca Pulvirenti Teresa Garaffo Alessandra Tigano edito da Franco Angeli, 2014

Informazioni bibliografiche del Libro

 

Metafore in movimento. Pratiche di ricerca e didattica professionale: La ricerca, svolta in collaborazione con alcune scuole siciliane, fornisce una chiave di lettura, semplessa ed enattiva, dello sviluppo professionale dei docenti inteso come campo articolato di metafore in movimento intessute di credenze, conoscenze e azioni in continua conversazione evolutiva e trasformativa con gli altri e con i contesti. L'intento delle autrici è quello di indicare obiettivi condivisi di formazione tra scuola e università allo scopo di orientare la didattica professionale verso 'utopie situate', luoghi di ricerca significativi, in cui i soggetti coinvolti possono sperimentare nuovi riattraversamenti dei propri costrutti metaforici professionali, per dare corpo alle traiettorie dell'innovazione delle pratiche d'insegnamento e trasformare i contesti scolastici in organizzazioni di apprendimento.
The research, carried out in collaboration with some Sicilian schools, provides a key to understanding, semplessa and enattiva, the professional development of teachers understood as articulated field moving metaphors of interwoven beliefs, knowledge and actions in continuous and transformative conversation with each other and with the contexts. The intent of the authors is to indicate shared goals of education between school and University in order to orient teaching towards professional ' located ' utopias, research sites, where significant stakeholders can experience new riattraversamenti of its metaphorical constructs professional, to give body to the trajectories of innovation teaching practices and transform educational contexts in learning organizations.

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