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Come raccontare una fiaba... e inventarne cento altre

di Paola Santagostino edito da Red Edizioni, 2017

  • Prezzo di Copertina: € 12,00
  • € 10,20
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Informazioni bibliografiche del Libro

 

Come raccontare una fiaba... e inventarne cento altre: Le fiabe rispecchiano la visione magica del mondo che i bambini hanno. Attraverso le avventure raccontate, i bambini vivono le loro paure, le loro emozioni, i loro desideri irrealizzati. E le fiabe hanno sempre un lieto fine: i malvagi vengono puniti e il bene trionfa sul male. È questo un elemento rassicurante per i bambini che apprendono come tutti i momenti di difficoltà possono essere superati. Con esempi concreti, tratti dal patrimonio fiabesco più classico, questo manuale spiega al genitore perché le fiabe, anche le più vecchie, sono ancora oggi attualissime; indica quali fiabe scegliere e quali è meglio scartare, suggerisce come inventare una fiaba per il proprio bambino e come sollecitare il bambino a inventare una sua fiaba. Due capitoli sono anche dedicati agli insegnanti e all'uso della fiaba come strumento didattico. Paola Santagostino, psicologa e psicoterapeuta, si è occupata della fiaba come terapia, come strumento di conoscenza ed evoluzione personale e come tecnica di problem solving aziendale.
The tales reflect the magical vision of the world that children have. Through the adventures recounted, children live with their fears, their emotions, their wishes unfulfilled. And fairy tales always have a happy ending: the wicked are punished and the good triumphs over evil. Is this a reassuring element for children who learn as all difficulties can be overcome. With concrete examples, taken from the fairytale classic heritage, this manual explains the parent because fairy tales, even the older ones, are still relevant today; indicates which stories to choose and which is better to discard, suggests how to invent a story to your child and how to encourage your child to invent his own fairy tale. Two chapters are also dedicated to the teachers and to the use of the fairy tale as a teaching tool. Paola Santagostino, psychologist and psychotherapist, took care of the fairy tale as therapy, as an instrument of knowledge and personal evolution and how corporate problem solving technique.

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Le Recensioni degli Utenti Unilibro
"Come raccontare una fiaba... e inventarne cento altre"
rorym87, 2012-05-03
3

Un esperienza molto significativa consiste nel lavoro realizzato con un gruppo di allievi a cui è stato chiesto di inventarsi una fiaba e di raccontarla con il corpo e con i suoni del corpo. Il gruppo era composta da una ventina di persone di sesso femminile e maschile i quali sono stati, a loro volta in due gruppi. Al momento della lettura delle fiabe ci si è resi conto che entrambi i gruppi hanno scelto come tema l’amore. La prima fiaba racconta la storia di un bambino solitario che si rifiuta di giocare insieme agli altri bambini ed allontanava chiunque si avvicinasse a lui, servendosi del battito delle mani e delle espressioni dello sguardo. Il gruppo non sopportava che il bambino rimanesse solo così con l’utilizzo degli strumenti musicali hanno inventato una melodia, ma non è servita per farlo avvicinare, così hanno utilizzato la tecnica del battito delle mani, dei piedi e dello schioccare le dita sono riusciti ad attirare la sua attenzione servendosi anche di stoffe colorate, così si avvicinarono a lui senza invadere il suo corpo, lo accarezzarono con le stoffe colorate e così sono riusciti ad integrarlo nel gruppo facendo trionfare l’amore. La seconda fiaba racconta la storia del sole ritrovato , un sole che era stato rapito da un mostro e che aveva reso i corpi degli abitanti inanimati, solo una bambina era riuscita a salvarsi la quale cercò aiuto ad un indiano.