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Cognizione al lavoro. Interazione, pratiche e comunità

di Zucchermaglio C. (cur.) edito da LED Edizioni Universitarie, 2013

Informazioni bibliografiche del Libro

 

Cognizione al lavoro. Interazione, pratiche e comunità: Decidendo di ripubblicare oggi l'introduzione originale e i tre saggi di Sylvia Scribner, di Julian Orr e di Seely Brown e Duguid contenuti, insieme ad altri, in un volume uscito per la prima volta nel 1995, si è voluto dare rilievo al contributo esemplare e straordinariamente innovativo che tali saggi (scritti negli anni '80 e '90) hanno avuto nell'aprire un nuovo campo di ricerca empirica sul lavoro e sulle organizzazioni. Un campo di ricerca empirica caratterizzato dall'assegnare primaria importanza alle risorse del mondo culturale di cui siamo parte e dal considerare la cognizione umana come "pratica", costruita, anche materialmente, nelle azioni e nelle interazioni tra le persone. L'acquisizione di competenze, la presa di decisione, il problem-solving e così via sono descritti non come processi intra-psichici ma come pratiche realizzate interattivamente e congiuntamente, utilizzando e adattando specifiche risorse, strumenti e artefatti. Il volume è corredato da una nuova e aggiornata introduzione sulle più recenti evoluzioni teoriche, metodologiche e empiriche di tale area di ricerca.
Deciding to republish original and the three wise men today the introduction of Sylvia Scribner, Julian Orr and Seely Brown and Duguid content along with others on a volume first released in 1995, it was decided to give prominence to the contribution these exemplary and innovative essays (written in the years ' 80 and ' 90) have had to open a new field of empirical research on work and organizations. An empirical research field characterized by assign primary importance to resources of the cultural world that we are part of and consider the human cognition as "practice", built, even materially, in the actions and interactions between people. The acquisition of skills, decision making, problem-solving, and so on are described not as physical as intra-practices processes interactively and in combination, using and adapting specific resources, tools and artifacts. The volume is accompanied by a new and updated introduction on the latest theoretical, methodological and empirical developments in that area of research.

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