Computer scuola e formazione (1996). E-book. Formato PDF - 9788835804284

Computer scuola e formazione (1996). E-book. Formato PDF. Nel 1996 usciva il mio primo libro. La prima parte parlava di temi poco conosciuti che prefiguravano scenari oggi in gran parte noti.<br />Come potrai vedere questo testo &egrave; di&nbsp;grande attualit&agrave; oggi. Infatti, avrai sentito parlare spesso di&nbsp;realt&agrave; virtualedeclinata in varie forme (aumentata, immersiva, parallela, ecc.) e di mirabolanti soluzioni, anche didattiche, che si otterrebbero con queste &quot;nuove&quot; tecnologie, che quel libro prendeva in considerazione gi&agrave; 25 anni fa! In effetti per poter proporre sempre nuovi prodotti&nbsp;c&#39;&egrave; bisogno di &quot;filosofie&quot; che ne supportino l&#39;utilizzo. Ma, ci chiediamo:&nbsp;<i>da dove hanno origine queste &quot;filosofie&quot;?</i>&nbsp;Risposta:&nbsp;dalle elaborazioni degli anni novanta,&nbsp;quelle che, precisamente, avevo sottoposto a&nbsp;critica&nbsp;al loro primo apparire. Ed ecco che con questa ripubblicazione, potrai&nbsp;scoprire&nbsp;cose interessanti in merito alla realt&agrave; virtuale, perfino alla creazione di nuove religioni, o alle tecnologie militari, passando dall&#39;architettura liquida, al telelavoro e alla teledidattica, tutti argomenti che prendevo in considerazione quando stavano sviluppando i loro primi passi e che&nbsp;tu ora puoi confrontare con gli sviluppi odierni. In effetti spiegavo che le tecnologie non sono neutre, che dipendono dai sistemi di produzione e che sono oggetto di un enorme business che ne determina l&rsquo;impiego e ne condiziona la ricerca. Spiegavo anche che per coprire questa verit&agrave; venivano elaborate, appunto, una serie di ideologie a cui ho prima accennato, nell&rsquo;ambito di quello che era chiamato &ldquo;ciberspazio&rdquo; (o&nbsp;<i>cyberspazio</i>, all&rsquo;americana). Quindi criticavo il ruolo delle tecnologie, criticavo le ideologie che lo supportano e lo facevo da appassionato e grande utilizzatore delle cosiddette &ldquo;nuove tecnologie&rdquo;.<br />Oggi, in piena pandemia, con le persone che muoiono perch&eacute; non ci sono i &ldquo;mezzi&rdquo; (sic!), per arrestare la diffusione del coronavirus, che le scuole sono chiuse, che la sicurezza dei lavoratori &egrave; semplicemente un mito, che sembra che un&rsquo;altra ventata mistica sospinga il telelavoro e la teledidattica (oggi chiamati con termini quali lavoro facile, easy, didattica a distanza), mentre in tutto il mondo centinia di milioni di persone non dispongono dei mezzi necessari, certamente non perch&eacute; non ci siano - o non ci potrebbero essere - le tecnologie idonee per impedire questo flagello, quello che scrivevo nella prima parte di questo libro, &egrave; di nuovo attuale.<br />In ogni caso, sta al lettore giudicare.