Scuole Materne eBooks
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La qualità della Scuola dell'infanzia. La scala di valutazione PraDISI. E-book. Formato PDF Rossella D'ugo - Franco Angeli, 2013 - Il Mestiere Della Pedagogia.Studi E Appr.
La qualità della didattica nella Scuola dell'infanzia, come accade per le scuole di ordine scolastico superiore, è determinata dal conseguimento degli obiettivi di apprendimento previsti dal curricolo. Essa dipende dunque dalle condizioni didattiche che si realizzano al suo interno. L'osservazione, la valutazione e il monitoraggio delle prassi dei suoi insegnanti sono, da questo punto di vista, metodologie imprescindibili affinché la scuola sia una scuola di qualità, in grado di promuovere il pieno sviluppo dei bambini che la frequentano. Il volume, partendo dalla individuazione di possibili coordinate per un modello di didattica di qualità della Scuola dell'infanzia, pone al centro della sua riflessione la presentazione di una scala di valutazione, il PraDISI (Prassi Didattiche dell'Insegnante di Scuola dell'Infanzia), della quale si definiscono le intenzionalità pedagogico-didattiche e si analizzano le caratteristiche metodologiche. Lo strumento è stato sottoposto alla revisione di un panel di esperti (Massimo Baldacci, Anna Bondioli, Franco Frabboni, Antonio Gariboldi, Berta Martini et al.) che ne hanno discusso i contenuti e le modalità di utilizzazione. Il PraDISI si offre, oltre che come mezzo di osservazione, valutazione e monitoraggio della qualità della didattica della Scuola dell'infanzia, anche come valido mezzo di formazione degli insegnanti, chiamati a riflettere, appunto, sulla qualità del proprio agire.
Il viaggio di Falco Nero: Danzamovimentoterapia per la Propedeutica Musicale nell'Asilo Nido e nella Scuola d'Infanzia. E-book. Formato PDF Viola Scialanca - Youcanprint, 2019 -
Lavorare nel mondo dei bambini tra zero e sei anni di età comporta un continuo aggiornamento, sfide sempre nuove, rischio di burnout. Questo testo propone elementi teorici, tecnici e applicativi, con oltre quaranta proposte esperenziali, create o raccolte ad hoc dall'autrice (Psicologa, Counselor Somatopsicoenergetico ed Hypnotherapist, Danzamovimentoterapeuta) in numerosi anni di lavoro sul campo, per condurre laboratori psicocorporei, motori e musicali, privatamente, negli Asili Nido e nelle Scuole d'Infanzia.Narr...azione, elementi di Propedeutica Musicale, movimento e materiali colorati sono gli ingredienti principali di una "ricetta" fantasiosa, stimolante e avvincente, adatta a bambini, anche in compagnia del genitore, per Psicologi, Arteterapeuti, Operatori d'Infanzia, Educatori ed Insegnanti.Come leggere un corpo? E un corpo in movimento? Come renderlo vitale, flessibile, vibrante? Come stimolare motricità fine, creatività, senso ritmico, interazione "a tu per tu" e "Senso del Noi", attraverso il gioco espressivo, nei bambini di oggi, adulti di domani?Buona lettura a chi fosse alla ricerca di alcune possibili risposte a questi interessanti quesiti.
Insegnare La Musica nella scuola dellInfanzia e primaria. E-book. Formato PDF Licia Mari - Educatt, 2020 -
Questo testo – una raccolta di interventi che trattano argomentidiversi – è nato per una necessità didattica: offrire aglistudenti del Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primariaalcuni strumenti di base ritenuti necessari per prepararsiall’insegnamento della musica.Dall'introduzione dell'Autrice