Fausto Presutti eBooks
eBooks di Fausto Presutti Nidi, asili, scuole materne
La Norma CEIFCertification Education Infancy and Families . E-book. Formato PDF Fausto Presutti - I.S.P.E.F., 2020 -
Gli ambiti nella Valutazione della Qualità dei Servizi per l’Infanzia e le FamiglieLa valutazione della qualità dei Servizi per l’Infanzia e le Famiglie si realizza mediante 5 ambiti:1. Qualità del MANAGEMENT nell’organizzazione e nella gestione;2. Qualità del MANAGEMENT nelle risorse umane e professionali;3. Qualità FORMATIVA del sistema educativo e didattico;4. Qualità SOCIALE della relazione con famiglie e contesto sociale;5. Qualità per la CERTIFICAZIONE del sistema e dei servizi.Le diverse ottiche per valutare la Qualità dei ServiziIl Sistema dei Servizi per l’Infanzia e le Famiglie deve considerare:- la qualità della vita dei Bambini e la qualità del sistema e dei servizi dal punto di vista delle Famiglie e della Comunità sociale (QUALITA’ PERCEPITA a livello SOCIALE);- la qualità dei servizi dal punto di vista dei Responsabili e della Direzione (QUALITA’ RICONOSCIUTA a livello di MANAGEMENT nella gestione e nelle risorse umane);- la qualità dei servizi dal punto di vista degli Educatori e degli Operatori della struttura (QUALITA’ AUTOVALUTATA a livello di FORMAZIONE);- l’analisi dei professionisti del settore, Esperti nella certificazione di qualità (QUALITA’ ATTRIBUITA a livello di CERTIFICAZIONE).La Valutazione Interna ai ServiziLa Valutazione Interna è realizzata dai soggetti che vivono e determinano i Servizi:- Qualità AUTOVALUTATA (da educatori dei processi formativi ed operatori dei processi organizzativi);- Qualità RICONOSCIUTA (da responsabili istituzionali);- Qualità PERCEPITA (da bambini, famiglie e comunità sociale).La Valutazione Esterna dei ServiziLa Valutazione Esterna è realizzata da società e/o tecnici esterni al servizio, ed esterni alle relazioni tra i soggetti che concorrono a determinare la Qualità ATTRIBUITA (da Esperto di Certificazione / Auditor).La Valutazione Globale dei ServiziLa Valutazione Globale è realizzata dal mettere insieme ed integrare i sistemi di valutazione e le diverse valutazioni della qualità dei servizi, attraverso un processo partecipato e condiviso condotto mediante una Commissione Tecnico-Scientifica, che esprime la Qualità CERTIFICATA.La Commissione Tecnico-Scientifica deve realizzare una relazione di sintesi finale sulla qualità del sistema e dei servizi dell’Istituto Educativo.La Commissione Tecnico-Scientifica è generalmente composta da 5 rappresentanti dei soggetti che hanno avuto la responsabilità di monitorare le valutazioni: 1 Esperto esterno di Certificazione, 1 Responsabile istituzionale, 1 Educatore, 1 Genitore, 1 Responsabile interno della Qualità.La Documentazione della ValutazioneIl responsabile di ogni Valutazione deve realizzare un documento che riporta, analizza e sintetizza il lavoro svolto, i processi attivati ed i risultati raggiunti.Le 4 relazioni documentali degli specifici ambiti della Qualità (Autovalutata, Riconosciuta, Percepita, Attribuita), devono essere analizzate, confrontate e discusse nella Commissione Tecnico-Scientifica che emette una propria relazione di sintesi.
Analisi dei Questionari Informativi delle Famiglie degli asili nido.Servizi d’Infanzia di Monte Porzio Catone, Grottaferrata, Frascati Novembre 2000 – Maggio 2001. E-book. Formato PDF Fausto Presutti - I.S.P.E.F., 2020 -
Il libro espone i risultati ottenuti nelle due applicazioni – Applicazione iniziale nel novembre 2000 e Applicazione finale nel maggio 2001 - del Questionario Informativo per Famiglie di Servizi della prima infanzia che operano nel distretto dei Castelli Romani, strutturati in 3 gruppi territoriali: Monte Porzio catone, Grottaferrata, e Frascati. I Questionari esposti in questo libro, sono stati realizzati nell’anno educativo 2000-2001 dall’ I.S.P.E.F. e dai coordinatori dei Nidi d’Infanzia coinvolti all’interno del percorso formativo del Progetto “Qualità Infanzia”, elaborato dall’I.S.P.E.F. e fatto proprio dal Comune di Monte Porzio Catone (con delibera G.C. n.108 del 29 giugno ’99), quale capofila per l’esistente Protocollo d’intesa con i Comuni dell’Area Tuscolana: Monte Porzio, Frascati, Grottaferrata, presso i quali sono attivi Asili Nido Pubblici. Il progetto è stato finanziato dalla Regione Lazio con prot. n.11242 del 23.11.99 ed è stato avviato e completato nel dicembre del 2000.Il libro permette di cogliere le metodologie e le analisi del sistema e dei servizi per l’infanzia, che sono necessarie per realizzare la valutazione di: .- processi di qualità, - richieste e aspettative delle famiglie, - soddisfazione dei servizi, - adeguatezza nell’organizzazione del sistema, - punti critici e punti forti dell’istituzione educativa, - percezione che le famiglie hanno rispetto ai bambini, agli educatori, alla Direzione e al contesto sociale dove operano.
La Valutazione della Qualità dei Servizi Educativi per l'InfanziaNegli anni 1990 in Italia. E-book. Formato PDF Fausto Presutti - I.S.P.E.F., 2020 -
Questo libro è tratto dalla pubblicazione “IL MODELLO ISPEF SULLA VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI EDUCATIVI PER L’INFANZIA”, Edizioni ALEPH Onlus, Roma, 2000.Gli argomenti principali trattati sono:- LE LINEE-GUIDA DELLA RETE DELLA COMMISSIONE EUROPEA PER LA QUALITÀ NEI SERVIZI PER L’INFANZIA- I SISTEMI E GLI STRUMENTI PER LA VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI PER L’INFANZIA IN ITALIA NEGLI ANNI 1990- LE SPERIMENTAZIONI SULLA VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI PER L’INFANZIA IN ITALIA NEGLI ANNI 1990- IL MODELLO ISPEF PER LA VALUTAZIONE DELLA QUALITÀ DEI SERVIZI PER L’INFANZIA IN ITALIA NEGLI ANNI 1990Il Modello I.S.P.E.F. di Valutazione delle Qualità delle istituzioni Educative è diffuso dalle seguenti Reti e Centri di Ricerca-Formazione Internazionali:REEI - Reti Europee Educazione InfanziaREALINFO - Red Europa-America Latina de Investigacion y FormacionE.C.E. - European Center of EducationIl Modello educativo di riferimento per la Qualità dei Servizi dell’Infanziaè il “CENTRO D’INFANZIA E DELLE FAMIGLIE – CIF”.