Don eBooks
eBooks di Don editi da Edizioni Centro Studi Erickson di Formato Pdf
ADHD. What to Do and What to Avoid: Primary School. E-book. Formato PDF Donatella Arcangeli - Edizioni Centro Studi Erickson, 2025 -
Teacher Training aims to make teachers understand the cognitive function of children and young people with some type of disorder (developmental, behavioural, psychiatric), so that they can apply specific and therefore more effective teaching techniques and develop a common language with clinicians who treat the child. Because the hyperactive child exhibits problematic behaviours but is NOT a problematic child. The book is divided into 15 chapters grouped into three main sections (the core behavioural issues typically found in children with ADHD aged 6 to 11): Hyperactivity; Impulsivity; Each problematic behaviour is introduced with a few concise explanatory sentences (Why do they act this way?), followed by clear and simple guidance for teachers on appropriate attitudes to adopt and those to avoid (What to do, What not to do). This is followed by an in-depth section (Behaviour analysis) and practical tools and strategies on how to intervene in relation to key areas, such as: Behavioural rules directed at the child; Structuring of classroom activities and work; Monitoring problematic behaviours; Reinforcing positive behaviours; Establishing an educational agreement with the family. Each chapter ends with Expert advice — a short summary with practical tips that can be implemented straight away. The Appendix includes printable worksheets.
ADHD - Cosa fare (e non): Guida rapida per insegnanti - Scuola primaria. E-book. Formato PDF Donatella Arcangeli - Edizioni Centro Studi Erickson, 2023 -
Questo libro, nello stile di un quaderno di Teacher Training, presenta istruzioni mirate e pronte all'uso per affrontare con successo 15 comportamenti problema tipici del Disturbo da De?cit di Attenzione/ Iperattività. II Teacher Training ha come scopo quello di far comprendere ai docenti il funzionamento cognitivo di bambini e ragazzi con un Disturbo (dello sviluppo, del comportamento, psichiatrico), perché possano applicare tecniche educative e didattiche specifiche e quindi più efficaci, e sviluppare un linguaggio comune con i clinici che si occupano della cura del bambino/ragazzo. Da qui nasce l'idea di questo quaderno di Teacher Training: una guida rapida e pronta all'uso per insegnanti della scuola primaria che hanno alunni con ADHD, per aiutarli a conoscere meglio il disturbo e gestirlo nel miglior modo possibile. Perché il bambino iperattivo ha comportamenti problematici, ma NON è un bambino problematico! Il libro è suddiviso in 15 capitoli raggruppati in tre macrosezioni: iperattività, impulsività e disattenzione, ovvero i comportamenti problema tipici dei bambini con ADHD nella fascia 6-11 anni. Il motivo di ogni comportamento problema viene all'inizio spiegato in poche sintetiche frasi (Perché fa così?), a cui seguono indicazioni semplici e chiare per l'insegnante sugli atteggiamenti da adottare e da evitare (Cosa fare, Cosa non fare). Segue un approfondimento (Analisi del comportamento problema) e vengono forniti strumenti e strategie su come intervenire per quanto riguarda alcuni aspetti cruciali: - Le regole di comportamento dirette al bambino - La strutturazione delle attività e del lavoro in classe - Il monitoraggio dei comportamenti problema - ll rinforzo dei comportamenti corretti - Il patto educativo con la famiglia A conclusione di ogni capitolo ci sono I consigli dell'esperto, un breve paragrafo riassuntivo con suggerimenti pratici da mettere subito in atto. In Appendice sono presenti le schede di lavoro.