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eBooks di S editi da Giunti Scuola di Formato Epub

EBOOK   9788809836464

Le neuroscienze a scuola: Il buono, il brutto e il cattivo. E-book. Formato EPUB Sergio Della Sala   -  Giunti Scuola, 2016  - 

Quello che sappiamo, o crediamo di sapere, sul funzionamento del cervello influenza sempre di più l’insegnamento e l’apprendimento. Alcune di queste nuove pratiche educative sono buone, altre meno, alcune, infine, semplicemente insostenibili. Quelle “buone” derivano da una solida ricerca cognitiva, quelle “cattive” si basano su criteri pseudoscientifici, quelle “brutte” sono dovute ad applicazioni semplicistiche e sbagliate di teorie complesse. Sarebbe bene che neuroscienziati e insegnanti riconoscessero i limiti delle loro discipline e dialogassero di più. Questo volume si propone di stimolare questo dialogo. Dovrebbe essere letto da chiunque si interessi di educazione scolastica, insegnanti, psicologi, neuroscienziati, politici e genitori.

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EBOOK   9788809811003

Insegnare e Apprendere Italiano con le Indicazioni Nazionali. Lessico, Grammatica. E-book. Formato EPUB Silvana Ferreri   -  Giunti Scuola, 2016  - 

Il lessico è parte significativa e inalienabile nel processo di sviluppo della competenza linguistica, necessaria sia per la stabilizzazione delle conoscenze legate alla lingua italiana sia per l'apprendimento di tutte le discipline anche non linguistiche. Nel ripercorrere e dipanare il filo che attraversa le Indicazioni, dove i riferimenti al lessico sono tanti e tutti preziosi, il testo dà suggerimenti per sviluppare negli anni un piano di alfabetizzazione lessicale indicando al contempo possibili piste didattiche per operare concretamente in classe. Sembra che in grammatica non ci sia mai niente di nuovo, eppure il punto di vista su questa materia sta cambiando nella direzione di una reale riflessione sulla lingua, in cui gli studenti acquisiscano criteri chiari con cui osservare gli oggetti antichi, senza le ambiguità di certe definizioni tradizionali. Un punto di vista che nasce da modelli sintattici basati innanzitutto sulla frase di senso compiuto e sulla posizione delle parole nell'insieme: sono i modelli delle valenze e dei gruppi sintattici, presentati in maniera intuitiva anche attraverso raffigurazioni visive adatte ai BES.

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