Franco De Masi eBooks
eBooks di Franco De Masi editi da Mimesis Edizioni
Bion e la psicosi: Il lungo cammino della scoperta clinica. E-book. Formato EPUB Franco De Masi - Mimesis Edizioni, 2026 -
La psicosi è una delle grandi sfide irrisolte della psicoanalisi. Con questo libro Franco De Masi rilegge in modo critico e originale l'opera di Wilfred R. Bion, una delle figure più influenti del pensiero psicoanalitico del Novecento, per interrogare ciò che le sue teorie hanno saputo illuminare e ciò che resta ancora nell'ombra. Ripercorrendo l'evoluzione del pensiero bioniano – dalle prime formulazioni di impronta kleiniana, alle riflessioni più mature sulla natura del pensiero, del sogno e dell'allucinazione – De Masi mostra come la psicosi non sia soltanto espressione di distruttività, ma il segno di una frattura profonda nella capacità della mente di trasformare l'esperienza in pensiero. Ne emerge un quadro complesso, maturato e fondato nella pratica clinica, in cui la psicosi si rivela come rischio strutturale che nasce nell'infanzia alimentato da un ritiro sensoriale in cui un mondo alternativo alla realtà relazionale seduce e inganna la mente in un modo inarrestabile. Un libro che invita a ripensare criticamente l'eredità di Bion per confrontarsi, con strumenti nuovi, con uno dei territori più enigmatici della vita psichica.
Quando la scuola fa paura: La fobia scolastica spiegata a genitori, docenti, psicologi e psicoterapeuti. E-book. Formato EPUB Franco De Masi - Mimesis Edizioni, 2020 -
L’obiettivo di questo libro è contribuire all’approfondimento di un problema di cui in Italia si discute poco, sebbene susciti molte ansie nelle famiglie e forti preoccupazioni negli insegnanti. La complessa sintomatologia della fobia scolastica è solo in parte incomprensibile, dal momento che l’attenzione alla storia individuale dei bambini e dei ragazzi affetti e ai loro contesti di vita può aiutare a chiarire molti aspetti della patologia. È essenziale, in quest’ottica, sottolineare la complessità del disturbo e mettere in risalto il fatto che coloro che si prendono cura di questi bambini e ragazzi (insegnanti, genitori, terapeuti) hanno di fronte un compito difficile. Questo testo può essere utile in particolare a quegli insegnanti che, costretti a fronteggiare un problema che va oltre le loro competenze, vedono frustrati i loro generosi tentativi di favorire un recupero. Nonostante lo sforzo terapeutico non garantisca la tempestiva e regolare ripresa degli studi scolastici, occorre lavorare senza mai perdere la speranza in un miglioramento, che può realizzarsi solo con uno sviluppo progressivo delle competenze emotive dei bambini e dei ragazzi tale da renderli idonei al reinserimento nella comunità sociale.