Silvana Quadrino eBooks
eBooks di Silvana Quadrino editi da Change
Esperta di dinamiche della comunicazione, è docente di tecniche di comunicazione e counselling in master e corsi per medici, infermieri, operatori sociali, insegnanti, e su questi temi ha pubblicato numerosi articoli e testi, fra cui Parole di medici, parole di pazienti e Il dialogo e la cura (Il Pensiero Scientifico). Fa parte della redazione della rivista “Uppa – Un Pediatra Per Amico” (www.uppa.it) su cui scrive regolarmente di temi della genitorialità responsabile. Per le edizioni Uppa ha di recente pubblicato il libro Diventare grandi, insieme.
Come narratrice ha scritto La torta senza candeline (Feltrinelli, vincitore del Premio Rapallo) e Più che una figlia (edizioni e/o).
Il counselling nell’intervento di cura con i genitori e con i bambini: Tecniche di Counselling Sistemico per Professionisti Sanitari. E-book. Formato EPUB Silvana Quadrino - Change, 2014 -
Questo libro si rivolge a tutti coloro che lavorano con i bambini e con le loro famiglie, in ambito sanitario, sociale, educativo. Lavorare con i bambini è bellissimo, lavorare con i bambini è – quantomeno – scomodo. “Forse sarebbe più facile se i genitori non fossero…. Se le mamme non fossero… Se i mass media non dicessero…”. In più di trentacinque anni di lavoro di formazione e di supervisione con professionisti sociali e sanitari, insegnanti, educatori, sono queste le osservazioni che ho sentito fare con maggiore frequenza, ed è questa l’impressione più viva che mi resta a partire dagli innumerevoli colloqui e casi analizzati insieme a loro. Lavorare con i bambini è bello e difficile. Intendiamoci: non che sia più facile il lavoro di chi si occupa di adulti in difficoltà, o di anziani: la relazione e la comunicazione con i pazienti e con le loro famiglie si è complicata negli ultimi decenni. Ma per chi si occupa dell’età evolutiva c’è una difficoltà in più: il sistema famiglia che il professionista incontra è un sistema strutturalmente agitato. Chi si occupa di bambini incontra le famiglie nelle fasi di più intenso cambiamento della loro storia di vita, l’inizio dell’avventura genitoriale, la scoperta dell’identità separata (e dotata di volontà) del loro bambino nelle diverse fasi della crescita, l’adolescenza. Possiamo considerare le competenze di counselling uno strumento in più per navigare con la famiglia nel mare agitato dell’età della crescita. Senza perdere la bussola.
Il counselling nell’intervento di cura con i genitori e con i bambini: Tecniche di Counselling Sistemico per Professionisti Sanitari. E-book. Formato Mobipocket Silvana Quadrino - Change, 2014 -
Questo libro si rivolge a tutti coloro che lavorano con i bambini e con le loro famiglie, in ambito sanitario, sociale, educativo. Lavorare con i bambini è bellissimo, lavorare con i bambini è – quantomeno – scomodo. “Forse sarebbe più facile se i genitori non fossero…. Se le mamme non fossero… Se i mass media non dicessero…”. In più di trentacinque anni di lavoro di formazione e di supervisione con professionisti sociali e sanitari, insegnanti, educatori, sono queste le osservazioni che ho sentito fare con maggiore frequenza, ed è questa l’impressione più viva che mi resta a partire dagli innumerevoli colloqui e casi analizzati insieme a loro. Lavorare con i bambini è bello e difficile. Intendiamoci: non che sia più facile il lavoro di chi si occupa di adulti in difficoltà, o di anziani: la relazione e la comunicazione con i pazienti e con le loro famiglie si è complicata negli ultimi decenni. Ma per chi si occupa dell’età evolutiva c’è una difficoltà in più: il sistema famiglia che il professionista incontra è un sistema strutturalmente agitato. Chi si occupa di bambini incontra le famiglie nelle fasi di più intenso cambiamento della loro storia di vita, l’inizio dell’avventura genitoriale, la scoperta dell’identità separata (e dotata di volontà) del loro bambino nelle diverse fasi della crescita, l’adolescenza. Possiamo considerare le competenze di counselling uno strumento in più per navigare con la famiglia nel mare agitato dell’età della crescita. Senza perdere la bussola.