Emanuele Isidori eBooks
eBooks di Emanuele Isidori di Formato Mobipocket Educazione
Metaphoric learning e sport. Prospettive per la valorizzazione del capitale umano in azienda. E-book. Formato Mobipocket Emanuele Isidori - Emanuele Isidori, 2015 -
Gli autori del volume trattano, utilizzando diversi punti di vista scientifici, il tema delle metafore e dell'apprendimento esperienziale concentrandosi sulle organizzazioni sportive. Gli autori sottolineano nel volume l'importanza per queste organizzazioni di sviluppare un sistema di formazione centrato su queste modalità di apprendimento che possono valorizzare coloro che vi operano formandoli non solo come professionisti critico-riflessivi ma soprattutto come persone che contribuiscono allo sviluppo dello sport come pratica etica e migliorativa della comunità umana.
Philosophy, sport and education. International perspectives. E-book. Formato Mobipocket Emanuele Isidori - Sete Città, 2014 -
The main goal of this book is to clarify the controversial relationship between sport and education. The idea that sport has an educative nature has existed from very ancient times. In order to explore this thesis, this book develops an “international” debate on the pedagogical nature of sport from a philosophical point of view. Anglo-American, Centro-European, and Mediterranean philosophers and educationists from countries all over the world work together with the aim of providing a theoretical framework to elucidate whether or not sports can play any pedagogical role in 21st century societies.
El entrenador como educador. Perspectivas filosóficas y pedagógicas. E-book. Formato Mobipocket Emanuele Isidori - Edizioni Sette Città, 2013 -
Este trabajo, que tiene la pretensión de combinar la investigación y la teorización empírica, se sitúa en el contexto de la llamada pedagogía del entrenamiento; es decir, la rama de la pedagogía deportiva que quiere repensar la práctica del entrenamiento deportivo en su conjunto, tanto desde el punto de vista de la ética como de la cultura, desarrollando metodologías para la formación de los entrenadores centradas en modelos pedagógicos reales y concretos que integran los modelos puramente psicológicos y “tecnificados” que son utilizados actualmente en la formación de estos profesionales.