A Cura Di Silvana Ferreri eBooks
eBooks di A Cura Di Silvana Ferreri di Formato Mobipocket
Dieci tesi per l’educazione linguistica democratica. E-book. Formato Mobipocket A Cura Di Silvana Ferreri - Edizioni Sette Città, 2014 -
Questo volumetto raccoglie l’originario testo italiano e le traduzioni francese e inglese delle Dieci Tesi per l’educazione linguistica democratica. Nella loro prima versione le Dieci Tesi furono elaborate da Tullio De Mauro e presentate in un convegno del Cidi (Centro di Iniziativa Democratica degli Insegnanti) nel marzo del 1975. Dopo una prima revisione esse furono discusse da linguisti e insegnanti costituitisi in gruppo di ricerca all’interno della Società di Linguistica Italiana con il nome di Giscel (Gruppo di Intervento e Studio nel Campo dell’Educazione Linguistica). Nell’aprile del 1975 il testo fu assunto a base delle omonime Tesi del Giscel nella versione che qui si presenta. L’espressione ‘educazione linguistica’ ricorre ora in recenti documenti europei, in cui si menzionano anche le Dieci tesi. Di qui l’opportunità di questo testo in lingue di ampia circolazione in Europa.
Le lingue nelle facoltà di lingue. Tra ricerca e didattica. E-book. Formato Mobipocket A Cura Di Silvana Ferreri - Edizioni Sette Città, 2014 -
Gli insegnamenti delle lingue straniere di più antica tradizione nelle Facoltà umanistiche hanno avuto riconoscimento autonomo, separato dagli insegnamenti delle rispettive letterature, solo a partire dal 1999 con la legge di riforma dell’università. Il loro status autonomo è ricco di implicazioni per il funzionamento delle Facoltà di Lingue e Letterature straniere: da un lato, infatti, si instaura un nuovo rapporto con le letterature che, tradizionalmente embricate fin dalle titolature con le lingue e gravate di un coté linguistico percepito come marginale, possono dispiegare al meglio tutto il loro potenziale critico ed estetico; dall’altro canto si offrono alle lingue, non più strette al fianco delle letterature, spazi e tempi congrui e distesi per favorire riflessioni teoriche e incrementare pratiche discorsive al più alto dei livelli previsti dal Common European Framework of Reference for Languages.