Alessandra Anceschi eBooks
eBooks di Alessandra Anceschi di Formato Pdf
Formazione iniziale degli insegnanti in Italia: tra passato e futuro: L’esperienza SSIS raccontata dai suoi protagonisti a cura di Alessandra Anceschi e Riccardo Scaglioni. E-book. Formato PDF Alessandra Anceschi - Liguori Editore, 2011 -
Le Scuole di Specializzazione per l’Insegna-mento Secondario sono state il primo strutturato momento di sviluppo dei processi di formazione iniziale degli insegnanti. Questo volume cerca di ricostruire l’esperienza decennale condotta, nel tentativo di ricomporre i sedimenti depositati durante il percorso e di filtrarli attraverso le maglie della riflessione. Nato su iniziativa dell’ANFIS, l’Associazione Nazionale dei Formatori Insegnanti Supervisori composta da docenti operanti contestualmente nelle SSIS e nella scuola secondaria, il volume presenta itinerari di formazione orientati a un sistema Università-Scuola fortemente integrato. Confluiscono in questa sede approfondimenti di natura composita e differenziata, in un alternarsi di scenari da leggere in chiave prospettica e propositiva.
Musica Picta: Musica e Arti Visive a scuola. E-book. Formato PDF Alessandra Anceschi - Edizioni Centro Studi Erickson, 2022 -
In queste pagine si racconta di alcuni intrecci intrattenuti tra Musica e Arti Visive a cavallo tra XIX e XX secolo, nel momento del loro più fulgido, dinamico e coraggioso incontro. Il tema, battuto e ricorrente, continua ad affascinare lo studioso e il semplice appassionato. L'osservazione delle intersezioni è stata condotta attraverso un punto di vista «diversamente» specialistico, quello di chi guarda ai contenuti della cultura e alle produzioni dell'uomo in veste di professionista dei contesti formativi e educativi. Con l'intento di fornire un contributo a un'idea di scuola capace di far dialogare le discipline, si sono volute ripercorrere alcune traiettorie dirette all'utopica unità del sentire, antico miraggio estetico e filosofico. Le relazioni raccontate mettono in primo piano le facoltà sensibili, invitandoci a far dialogare gli oggetti attraverso la materia di cui sono composti. L'itinerario vuole per questo essere strumento per la valorizzazione e l'affinamento dei sensi quale prioritaria strada pedagogica di relazione con gli oggetti dell'arte e della cultura. Gli incontri tra le opere e gli artisti ambiscono a mostrarci le numerose vie di relazione tra i saperi, per guardare e ascoltare con occhio e orecchio pluricomprensivo. Un «pensare sensibile», che desidera porre in essere quella che Luigina Mortari chiama filosofia ecologica dell'educazione.