Michele Napolitano eBooks

eBooks di Michele Napolitano di Formato Epub

Michele Napolitano è professore ordinario di Lingua e letteratura greca presso l’Università di Cassi- no e del Lazio Meridionale. I suoi interessi di studio si concentrano soprattutto sul teatro comico e satiresco di quinto secolo; sulla lirica arcaica e tardo-arcaica; su problemi di musica e di metrica e su questioni di ricezione del classico, specie in ambito storico-musicale. Si occupa anche di scuola: del 2017 un libro sul liceo classico edito per i tipi della Salerno. Dal 2014 al 2020 è stato membro del Consiglio di Amministrazione dell’Accademia Chigiana di Siena.
EBOOK   9788829031740

I Greci, i Romani e... il simposio. E-book. Formato EPUB Michele Napolitano   -  Carocci Editore S.P.A., 2025  - 

In Grecia come a Roma, sia pure in forme diverse, il ritrovarsi per mangiare e bere in compagnia era un'attività così centrale e significativa che studiare le due culture dal punto di vista della commensalità, pubblica e privata, consente di indagarle da un angolo prospettico del tutto privilegiato. Tra osservanza delle regole e flagranti infrazioni alle norme; tra intrattenimenti leggeri e riflessioni serie, spesso di taglio propriamente filosofico; tra schermaglie amorose e pensieri di morte, la scena del simposio greco e quella del banchetto romano si presentano particolarmente eterogenee quanto a occasioni, contesti, personaggi. Il volume, attraverso una selezione di testi letterari greci e latini, documenta questa straordinaria varietà di registri, che è poi, a ben vedere, la varietà stessa dei multiformi casi della vita.

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EBOOK   9788869732614

Il liceo classico: qualche idea per il futuro. E-book. Formato EPUB Michele Napolitano   -  Carocci Editore, 2017  - 

La crisi del liceo classico sollecita riflessioni di varia natura, in molte e diverse sedi. Dilaga una generale disaffezione per le civiltà antiche? Eppure il successo di recenti operazioni editoriali, la vivacità del dibattito, anche in rete, e altri segnali lasciano credere che il greco e il latino abbiano ancora una prospettiva. Come rendere allora il classico piú appetibile senza snaturarne le ragioni e le prerogative storiche profonde? Senza puntare, soprattutto, al ribasso? Da qui una serie di proposte, anche in relazione alla dibattuta questione della riforma della seconda prova di maturità, per le quali l’autore mette a frutto la sua ormai piú che ventennale esperienza didattica.

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