Marco Pozzi eBooks
eBooks di Marco Pozzi
La ri-mediazione digitale nell'esperienza museale scientifica. E-book. Formato EPUB Marco Pozzi - Tangram Edizioni Scientifiche, 2012 -
Le nuove tecnologie applicate ai beni culturali hanno rappresentato - e continuano a rappresentare - un elemento di grande innovazione che può configurarsi come una vera e propria rivoluzione nell'ambito delle istituzioni culturali. Il computer ha modificato aspetti importanti sia nell'ambito della ricerca e della conservazione sia nel settore della divulgazione e della promozione. Le più avanzate tecnologie comunicative hanno favorito la ricerca di nuove forme di apprendimento e un diverso modo di interagire con i contenuti di conoscenza. Questo lavoro vuol mettere in relazione le nuove tecnologie con il sistema museale scientifico, una delle più importanti istituzioni culturali, considerato nella sua interezza quindi come esperienza globale e non solo come mera fruizione di contenuti. Verrà realizzato e discusso un progetto relativo alle principali tecnologie digitali oggi disponibili in relazione a un'istituzione museale "classica" settecentesca rappresentata dal Museo di storia naturale dei fisiocritici di Siena. Si tratta di una realtà scientifico-divulgativa di importanza mondiale per l'unicità di alcune sue collezioni che ha come obiettivo quello di interfacciarsi con la realtà tecnologica del web 2.0 sia a scopo divulgativo sia a scopo più squisitamente scientifico e didattico.
Educare alla cittadinanza digitale. Un viaggio dall'analogico al digitale e ritorno. E-book. Formato Mobipocket Marco Pozzi - Tangram Edizioni Scientifiche, 2020 -
La società italiana e mondiale oggi si trova a dover fronteggiare la sfida proposta dalla “rete” e in generale dal “web 2.0”. Si sta passando, fisicamente e concettualmente, da un modello analogico a uno digitale. I cambiamenti in atto toccano atteggiamenti, pratiche e abitudini consolidate in secoli di storia, perciò suscitano reazioni spesso di segno opposto: rifiuto, ribellione e negazione da un lato; esaltazione, speranza di trasformazioni radicali e purificatrici del sistema didattico dall’altro. Nessuna delle due posizioni potrà portare a cambiamenti effettivi, profondi e rilevanti della società che sappiano coniugare la “rivoluzione digitale” con la “formazione dell’uomo”. In questo volume si formula la proposta di un modello di riferimento per una maggiore consapevolezza e competenza nella cittadinanza digitale coniugata a un ecosistema didattico che la possa facilitare e convalidare. Una sorta di sintesi dei due mondi, molto diversi fra loro ma non alternativi bensì complementari. Il volume è arricchito da alcuni contributi per tre ambiti di ricerca differenti nei quali la relazione analogicodigitale è molto forte con una sinergia efficace e significativa.