Libri di lingua inglese

Grammatiche, corsi e dizionari per imparare l'inglese dal livello principiante al C2, con testi per certificazioni

L'inglese è la lingua franca della comunicazione internazionale contemporanea, parlata come lingua madre o seconda lingua da oltre un miliardo di persone nel mondo. Il catalogo comprende corsi completi per ogni livello di competenza, dalla grammatica di base alla preparazione per le certificazioni internazionali come IELTS e Cambridge, insieme a dizionari bilingue e testi di business english. Sono disponibili anche manuali di conversazione e grammatiche di consultazione. Letture indicate per studenti di ogni età e professionisti. Acquista online su Unilibro.
EBOOK   9788820766061

Language, Theory and Society: Essays on English Linguistics and Culture edited by G. Balirano and M.C. Nisco. E-book. Formato PDF Marta Cariello   -  Liguori Editore, 2015  - 

Language, Theory and Society explores current approaches to the linguistic, cultural and social interpretation of texts in contexts of English. The book revolves around a constellation of topics investigated from multiple disciplinary and methodological perspectives ranging from Multimodality, CDA, Corpus Linguistics, Pragmatics to Translation, Literature and Cultural Studies. Each chapter provides detailed reading of a particular text or event, underlining some key methodologies for the critical analysis of language and society. Indeed, much can be revealed about specific discourses in order to raise questions about the relationship between language and culture, or even language, power and ideology.

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EBOOK   9788820759063

Promoting Awareness of English for University Students: a cura di Maria Teresa Sanniti di Baja. E-book. Formato PDF Silvana La Rana   -  Liguori Editore, 2012  - 

La posizione di prestigio e la pervasività dell'inglese nel mondo contemporaneo ne stanno ridisegnando finalità e dinamiche di apprendimento. Studiare l'inglese a livello universitario oggi più che mai significa avere conoscenze sfaccettate, applicabili a contesti sempre nuovi e soprattutto sensibili a mutamenti e innovazioni. Il raggiungimento di questo traguardo è sostenuto da competenze metalinguistiche, pensiero critico, senso d'iniziativa, capacità di riconoscere e sfruttare le proprie strategie di apprendimento e le risorse per l'inglese presenti nel mondo esterno. Si tratta di abilità che spesso vengono sottovalutate dagli studenti che si affacciano nel mondo universitario e che vengono invece incoraggiate in questo volume, teso a promuovere atteggiamenti corretti, consapevolezza dell'inglese e padronanza di strumenti e strategie che possono promuovere forme di life-long learning. Progettato per gli studenti universitari di lingua inglese di primo anno, il volume è scritto con particolare attenzione anche verso chi non frequenta regolarmente i corsi o prevede di servirsene in modo autonomo. La presentazione del testo è il più possibile user friendly, gli argomenti trattati nei vari capitoli sono interrelati e di rinforzo l'uno all'altro; gli aspetti teorici, pur mantenendo la loro coerenza, sono esposti in modo accessibile allo studente; attività pratiche sono inserite regolarmente nel testo per promuovere fasi applicative.

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EBOOK   9788820759445

P.AE.C.E.: An Italian-English Corpus Based on EFL Students. E-book. Formato PDF Liliana Landolfi   -  Liguori Editore, 2013  - 

The EFL P.Æ.C.E. Corpus is a collection of authentic, anonymous, class-driven, bilingual texts (Italian-English) gathered for five consecutive years at university level. The texts allow readers to experience individual learners’ microcosm(s) illustrating their sets of beliefs, preferences (P), expectations and hopes (Æ), certainties (C), and emotions (E). Students describe who they think they are, who they would like to be, and who they visualize themselves to be within the unobtrusive frame that the data collecting protocol provides. P.Æ.C.E. is an innovative contribution to the field of language and linguistics. It is of interest for researchers and language specialists who want to maximize their potential.

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