Liguori Editore eBooks
eBooks editi da Liguori Editore con argomento Educazione di Formato Epub
L’educare dei padri: Teorie, ricerche, prospettive e disabilità. a cura di Alessia Cinotti e Roberta Caldin. E-book. Formato EPUB Roberta Caldin - Liguori Editore, 2016 -
Il presente lavoro analizza alcune questioni educative riguardanti il ruolo dei padri, con un particolare riferimento alla paternità nella disabilità. Il volume indaga la figura del padre, evidenziando le similitudini dell'educare familiare, sospeso tra dimensioni "ordinarie" e "complesse"; poiché quello che accade tra un padre e un figlio disabile avviene in dimensioni educative comuni con quelle che si presentano tra un padre e un figlio non disabile. Il lavoro si nutre degli intrecci di più discipline (la pedagogia speciale e generale, la sociologia, la psicologia), offrendo al lettore prospettive innovative alle questioni che vengono affrontate nelle tre sezioni che compongono l'opera. Il libro è arricchito da alcune testimonianze scritte da padri che "raccontano" l'esperienza della paternità con modalità introspettive di grande significatività. La rilevanza di questo lavoro risiede nell'aver messo insieme una pluralità di approcci e nell'aver co-costruito - insieme ai padri - una forma di sapere decentrato che parte dalla quotidianità. Il libro può essere utile a coloro che si occupano di famiglie (con figli con o senza disabilità) che qui potranno trovare alcune chiavi di lettura, per imparare a leggere "luci" e "ombre" della paternità. Coltiviamo anche la speranza che questo libro possa essere "donato" ad altri padri (e ad altre madri).
Ri-creazione: Una scuola di qualità per tutti e per ciascuno con Carla Guetti. E-book. Formato EPUB Luigi Berlinguer - Liguori Editore, 2014 -
I mutamenti e la crisi di questi anni sollecitano una riflessione sul ruolo del sapere, della scuola e dell’idea di futuro per le nuove generazioni. La richiesta della società della conoscenza di competenze e professioni sempre più qualificate e innovative per tutti, in età scolare e lungo tutto l’arco della vita, muta necessariamente la natura e la ragion d’essere della funzione educativa. La scuola aperta a tutti, equa e inclusiva, pone la centralità dell’apprendimento come condizione per riconoscere le diverse attitudini, per favorire creatività, ragionamento ed emozione, per coniugare pensare e fare, affinché ognuno possa partecipare come cittadino autonomo e responsabile a una democrazia più evoluta dentro la dimensione globale della contemporaneità. Requisito assoluto la qualità dell’istruzione. Così com’è e come è rimasta strutturata finora, la scuola italiana non assolve più il suo compito: un cambiamento radicale è necessario, urgente, possibile. Né restaurare né conservare. Il libro tenta di rispondere all’ipotesi d’innovazione dell’education, alla luce dei recenti apporti del pensiero educativo, del confronto con altre realtà formative, delle esperienze di novità didattica. Il cambiamento viene dal basso, ma è maturo per essere promosso in tutto il Paese. Si profila così il quadro di un’altra scuola: una scuola di qualità per tutti e per ciascuno.