Liguori Editore eBooks

Grandi madri mediali: Archetipi dell’immaginario collettivo nel fumetto e nel cinema d’animazione. E-book. Formato PDF Roberta Bartoletti   -  Liguori Editore, 2012  - 

Le raffigurazioni di Grandi Madri sono immagini archetipiche, ricorrenti dai tempi più remoti seppur sempre rinnovate, capaci di esprimere significati profondi della vita umana, a tratti ineffabili e terribili. L’Autrice osserva la loro apparizione nell’immaginario mediale contemporaneo, e si chiede se esse siano ancora simboli vivi, capaci di dare un linguaggio all’esperienza, come riusciva alle immagini del mito e delle fiabe popolari, e se possano essere considerate figure di rilievo per la vita simbolica e immaginativa di lettrici e lettori, spettatrici e spettatori contemporanei. Terribili supereroine mutanti del fumetto nordamericano, o più ambivalenti figure di grandi e piccole madri prodotte dall’immaginazione di Hayao Miyazaki riescono a volte ancora oggi a esprimere, non senza ostacoli, l’ambivalenza irriducibile e la terribilità della vita umana e della natura, il senso segreto della vita come ciclo continuo di nascita, morte e rigenerazione, con cui la cultura e l’esperienza umana da sempre si sono dovute confrontare.

Paideia: Pratiche filosofiche come pratiche educative a cura di Maria Luisa Martini e Anna Mignone. E-book. Formato PDF Maria Luisa Martini   -  Liguori Editore, 2011  - 

Le pratiche filosofiche che si richiamano all'originaria finalità maieutica della filosofia ne ripropongono oggi, con diverse declinazioni, l'intrinseca valenza formativa. I percorsi educativi improntati sull'esercizio filosofico sono rivolti non solo alla trasmissione di saperi e di competenze, ma anche, e soprattutto, all'interrogazione della realtà, alla ricerca di senso in riferimento alla vita, al bisogno di comprendere e di comprendersi. Le pratiche filosofiche sono dunque preziose nella scuola ma anche in tutti i luoghi della formazione e per coloro che, come educatori, si trovano a contatto con una domanda di crescita personale. Il volume raccoglie esperienze di consulenti e di esperti di pratiche filosofiche impegnati nel ruolo di formatori. Si suddivide in una sezione teorica, dedicata prevalentemente all'osservazione e alla riflessione, mentre una seconda parte descrive esperienze di pratica filosofica condotte in realtà scolastiche diverse.