Pisa University Press eBooks
eBooks editi da Pisa University Press di Formato Pdf Strategie e linee di condotta dell'educazione
Atlas/Saper vederePer una didattica innovativa della storia dell’arte e dei linguaggi visivi. E-book. Formato PDF Antonio Angelillo - Pisa University Press, 2025 -
Atlas/Saper vedere è un dispositivo digitale per una didattica innovativa della storia dell’arte a scuola e non solo. Attraverso un sistema di catalogazione e caricamento di immagini, che vengono “taggate” secondo precise categorie, gli alunni creano un Atlante in cui possono fare svariate ricerche, esercitando la propria capacità di osservare e associare le immagini. Atlas/Saper vedere funziona come machine à penser: consente allo studente di compiere autonomamente dei percorsi conoscitivi. Antonio Angelillo e Chiara Savettieri ne raccontano la genesi e il funzionamento, spiegandone i presupposti metodologici e pedagogici.Un libro corale che coinvolge un’altra docente di scuola, Annalisa Lucani, e alcuni studenti del corso di Didattica della Storia dell’arte dell’Università di Pisa.
Seminari di salute globaleProgetto speciale per la didattica 2023-2024. E-book. Formato PDF Aa.Vv. - Pisa University Press, 2025 -
In un’epoca di conflitti e rapidi cambiamenti, questo volume offre una panoramica unica sulla salute globale, frutto di seminari multidisciplinari tenuti all’Università di Pisa nell’anno accademico 2023-2024. Con il contributo di esperte ed esperti in diversi ambiti – dall’epidemiologia alla sociologia, dall’etica alla salute pubblica – il volume esplora le connessioni tra salute, cambiamenti socioeconomici e ambientali.Ogni capitolo invita a una riflessione critica su come questi fattori influenzano la salute a livello locale e internazionale. Un’occasione per studenti, professionisti e appassionati per affrontare le sfide sanitarie globali con un approccio innovativo e multidisciplinare.
Accessibilità e comunicazione in ambito universitarioDa una didattica inclusiva all’editoria accessibile. E-book. Formato PDF Veronica Neri - Pisa University Press, 2024 -
Negli ultimi anni le università italiane hanno visto crescere il numero di studenti con disabilità. Una rifl essione accurata sui possibili strumenti volti a una didattica sempre più inclusiva risponde alle esigenze di una comunità accademica attenta alle esigenze di ciascun individuo. Si tratta di una necessità che l’Università di Pisa ha sentito crescere nel tempo, anche in ragione dell’European Accessibility Act (2019) che chiede, entro pochi anni, l’accessibilitàdi libri elettronici, siti web e servizi per la comunicazione digitale. Con questo contributo si desidera promuovere le condizioni più favorevoli e effi caci per lo sviluppo del potenziale delle nostre studentesse e dei nostri studenti, ciascuno con le proprie specificità.