Libri di

Formazione e poìesis dell'umano. Dewey, Frye, Bruner Todaro Letterio   -  Edizioni Ets, 2011  -  Scienze Dell'educazione

Il volume intende offrire un'analisi di alcuni momenti della pedagogia contemporanea ritenuti significativi per comprendere i termini di un rapporto possibile fra teoria della formazione e 'costruzione dell'umano'. In particolare, inseguendo una traiettoria d'indagine di carattere storico-teorico, l'analisi proposta nel volume si sofferma su tre figure della recente teoresi pedagogica nordamericana considerate specialmente rilevanti per aver saputo consapevolmente interpretare e coerentemente rielaborare un'istanza fondamentale, in ordine alla quale la riflessività di natura pedagogico-formativa s'impegna a legittimarsi come luogo della restituzione di un'autorevole e ben fondata 'sintesi umanistica'. Il 'naturalismo culturale' e lo sperimentalismo di John Dewey, la teoria della 'coltivazione dell'immaginazione' in Northrop Frye, la valorizzazione del pensiero narrativo e la definizione di un modello culturalista del 'fare significato' in Jerome Bruner evidenziano tre possibili opzioni per ancorare al nodo critico della formazione il problema della 'costruzione dell'umano' e per riconoscere nell'educazione una scommessa fondamentale per la realizzazione di una via emancipativa, destinata a cogliere il segno peculiare del 'pedagogico' intorno ad una promessa di liberazione.

Esperienza e costruzione di senso. Riflessioni su un decennio di scritti bruneriani D'agnese Vasco   -  Liguori, 2001  -  Studi Sull'educazione

Esperienza e costruzione di senso. Riflessioni su un decennio di scritti bruneriani - Liguori

Bruner. La vita, il percorso intellettuale, i temi, le opere Cesa-Bianchi Marcello  Antonietti Alessandro   -  Franco Angeli, 2001  -  I Protagonisti Nella Psicologia

Bruner. La vita, il percorso intellettuale, i temi, le opere - Franco Angeli

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