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  • 9788891649867 TFA sostegno. Prove ufficiali. Test di accesso dei primi 4 cicli
Tracce svolte di inglese. Per le classi: A25 Lingua inglese nella scuola secondaria di primo grado; A24 Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di secondo grado. Con software di simulazione libro
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LIBRO   9788836220786

Tracce svolte di inglese. Per le classi: A25 Lingua inglese nella scuola secondaria di primo grado; A24 Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di secondo grado. Con software di simulazione Mayol S. (Cur.)   -  Edises Professioni & Concorsi, 2020  -  Concorso A Cattedra

Per la preparazione alla prima prova scritta del concorso ordinario a cattedra nelle classi: A25 (45/A) Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado - Inglese; A24 (46/A) Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di secondo grado - Inglese. Il volume è costituito da un'ampia selezione di brani (di diversa provenienza: letterari, poetici, giornalistici) strutturati in esercizi di diversa tipologia espositiva (sintesi, comprensione, analisi grammaticale, ecc.), tutti svolti interamente in lingua.Le aree trattate sono relative alle principali conoscenze disciplinari necessarie per l'insegnamento delle materie per le quali si intende conseguire l'abilitazione. Lo svolgimento di ciascun quesito favorisce un rapido riepilogo delle nozioni fondamentali e consente di fissare i concetti chiave.In Appendice, una raccolta di tracce assegnate nei precedenti concorsi a cattedra.

€ 24.00 € 22.80
CC 1/6 competenze professionali in francese per tutte le classi di concorso. Manuale per la preparazione al concorso.. Con espansione online libro
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LIBRO   9788865847152

CC 1/6 competenze professionali in francese per tutte le classi di concorso. Manuale per la preparazione al concorso.. Con espansione online Mayol S. (Cur.)   -  Edises, 2016  -  Il Nuovo Concorso A Cattedra

Questo volume, interamente in lingua francese. consente ai candidati di tutte le classi del concorso a cattedra di acquisire le competenze linguistiche necessarie per affrontare quelle parti delle prove, scritte e orali, che si svolgeranno in lingua. Per permettere ai candidati di allenarsi a rispondere ai quesiti in francese, il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento rappresentano un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace. La seconda parte analizza nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento al fine di individuare quell'interdipendenza positiva che favorisce lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire. Chiude il volume un'utile Appendice sull'ordinamento scolastico e sullo stato giuridico dei docenti.

€ 22.00 € 20.90
LIBRO   9788865846988

CC 1/2 Competenze professionali in inglese per tutte le classi di concorso. Manuale per la preparazione al concorso. Con espansione online Mayol S. (Cur.)   -  Edises, 2016  -  Il Nuovo Concorso A Cattedra

Questo volume, interamente in lingua inglese, consente ai candidati di tutte le classi del concorso a cattedra di acquisire le competenze linguistiche necessarie per affrontare quelle parti delle prove, scritte e orali, che si svolgeranno in lingua. Per permettere ai candidati di allenarsi a rispondere ai quesiti in lingua, il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento rappresentano un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace. La seconda parte analizza nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento al fine di individuare quell'interdipendenza positiva che favorisce lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire.

€ 22.00
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