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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online con argomento Inter Societa
Www.compagnopersuicidicercasi Talamo Giada - Chinaski Edizioni, 2007 - Borderline
Suicidio. La fine di tutto. Eppure in rete proliferano siti, blog e newsletter dedicati a questo argomento, con aspiranti suicidi che si scambiano consigli su come eseguire il fatale gesto. La scrittrice Giada Talamo si è infiltrata in uno di questi spazi virtuali per cercare di capire. Ha ascoltato, dialogato, si è confrontata con loro. Persone sole, talentuose, disperate, tutte o quasi dotate di un devastante humor nero. Persone che stanno pensando seriamente di togliersi la vita o persone che ci hanno provato e invitato altre a non provarci. Un libro che affronta il tema scottante del suicidio senza moralismi o falsa pietà, una lettura utile per conoscere chi, come e perché arriva a pianificare un simile gesto. Con un'ampia e ben documentata sezione dedicata a tutti i suicidi famosi nel campo della storia, della letteratura, dell'arte e della musica.
A scuola di intercultura. Cittadinanza, partecipazione, interazione: le risorse della società multiculturale Tosolini A. (Cur.) Giusti S. (Cur.) Papponi Morelli G. (Cur.) - Erickson, 2007 - Comunità E Persone
Il volume nasce da un percorso di progettazione partecipata condotto da una rete provinciale di scuole di ogni ordine e grado, le quali hanno scelto di assumersi la responsabilità di esercitare un ruolo attivo nel fronteggiamento dei problemi educativi posti dalla società postmoderna e globalizzata. L'educazione interculturale si prospetta dunque come la risposta più avanzata rispetto alle modificazioni sociali nazionali, europee e mondiali e alla conseguente domanda di istruzione e formazione di ogni persona e della collettività. Essa non è la risposta a un'emergenza legata ai fenomeni migratori, quanto semmai l'occasione di promuovere una convivenza basata sulla cooperazione, lo scambio, l'accettazione produttiva delle diversità come valori e opportunità di crescita democratica. Ogni scuola - questa è la tesi di fondo del volume - è chiamata a divenire un laboratorio ove si apprende a convivere costruttivamente con le differenze sperimentando nel concreto la cittadinanza planetaria. Il libro, dopo aver illustrato nelle prime due parti il ruolo della scuola e costruito una mappa per affrontare il viaggio educativo verso la città multiculturale, nella terza e ultima parte propone alcuni strumenti per fronteggiare le difficoltà legate alla presenza di alunni stranieri attraverso la messa in campo di strategie per l'insegnamento linguistico e per l'accoglienza.