Libri di Mara Benadusi
Bibliografia di Mara Benadusi: tutti i libri in vendita online Antropologia
La scuola in pratica. Prospettive antropologiche sull'educazione Benadusi Mara - Editpress, 2017 - Antropologia Per La Società
La scuola in pratica, con il suo coacervo di routine, stili di pensiero ed azione, imprese collettive e sforzi solitari, ritualità, gerghi specialistici e colloquiali, risorse, strumenti, storie di vita e di battaglia... In questo manuale, esplorando il rapporto tra scuola, antropologia e migrazioni, l'autrice mostra come l'educazione sia un'attività legata all'esperire più che al conoscere: richiede coinvolgimento attivo dei partecipanti, coordinamento delle loro energie individuali e soprattutto immaginazione, ossia l'abilità creativa di estrapolare dal vissuto sociale la propria visione del mondo. In un periodo in cui la prospettiva antropologica sta acquisendo maggiore rilevanza nel mondo della scuola questa nuova edizione, ampiamente aggiornata, potrà orientare allievi e insegnanti nel difficile compito del confronto quotidiano con la multiculturalità nelle classi, tenendoli al riparo da insidiosi riduzionismi.
Etnografia di un istituto scolastico. Il cammino accidentato dell'innovazione passa per «via XX Settembre» Benadusi Mara - Guaraldi, 2004 - Guaraldi Universitaria
L'autrice di questo saggio è un'antropologa che ha scelto come case study un istituto comprensivo di Monterotondo, per verificare sul campo quale sia l'effettiva portata, sotto i tre aspetti dell'innovazione, della qualità e dell'equità, del processo di riforma della scuola italiana.
La scuola in pratica. Prospettive antropologiche sull'educazione Benadusi Mara - Città Aperta, 2008 - Strumenti
In questo saggio l'autrice mostra come l'educazione dia un'attività legata all'esperire più che al conoscere: sviluppandosi sulla base dell'esperienza, richiede coinvolgimento attivo dei partecipanti, coordinamento delle loro energie individuali in funzione di imprese comuni, e soprattutto immaginazione. Il libro, che ha la forma di un manuale si inserisce in un nuovo filone di studi che, in Europa e negli Stati Uniti è stato definito antropologia dell'educazione. Il volume si divide in due parti. La prima propone una rassegna degli approcci che hanno accompagnato la fortuna dell'antropologia dell'educazione negli ultimi sessant'anni. Nel secondo, il focus si concentra sulla questione del rendimento scolastico di gruppi considerati di "minoranza" per via della loro appartenenza di classe, etnica o razziale.