Libri di Alberto Carraro
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Prossime uscite di Alberto Carraro
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9791257551049 Pensare la scuola del futuro
Pedagogia istituzionale e gruppi. Contro la fabbrica della dipendenza Carraro Alberto - Armando Editore, 2014 - Psicologia Clinica. Ricerca E Interventi
In questo libro l'autore mette a fuoco i passaggi cruciali che intervengono nel processo di apprendimento in cui sono implicati e interagiscono soggettività, relazioni, affettività ed emozioni. La teoria e la tecnica dei Gruppi Operativi costituiscono il fondamento di questo pensiero perché lo scopo dell'insegnamento, per Carraro, è quello di far sì che gli studenti diventino consapevoli delle proprie risorse mettendoli in condizione di servirsene.
Per una pedagogia clinica. Navigare sull'onda del cambiamento Carraro Alberto - Armando Editore, 2018 - Psicologia Clinica. Ricerca E Interventi
Il testo illustra il viaggio alla scoperta di un dispositivo di attualizzazione dell'insegnamento. Il cambiamento finisce per essere eluso in quei modelli di scuola in cui gruppo e gruppalità faticano a diventare oggetto d'investigazione e di studio. La linea di pensiero cui questo lavoro si ispira è la Concezione Operativa di Gruppo diffusa in Italia per iniziativa di Armando Bauleo. La ricerca riflette sui presupposti di un cambio di paradigma in Pedagogia e affronta lo spinoso problema della costruzione di un nuovo linguaggio di comunicazione adatto alle trasformazioni verso le quali gli studi proposti sono proiettati.
Pensare la scuola del futuro Carraro Alberto - Armando Editore, 2026 - Le Frontiere Della Pedagogia
In un'epoca di profondi cambiamenti, questo libro mette in discussione il modello di scuola che, per tradizione, viene ereditato e tramandato: una scuola che ha tralasciato l'obiettivo di insegnare a pensare. Attraverso l'esperienza e la riflessione pedagogica, l'autore propone una visione innovativa centrata sulla collaborazione degli studenti nei gruppi operativi. L'insegnante diventa coordinatore del lavoro dei gruppi, capace di inquadrare le dinamiche relazionali centrate sul compito di apprendimento. Un saggio che apre nuove prospettive per costruire una scuola più libera, consapevole e orientata al futuro.