Libri di Maurizio Castagna
Bibliografia di Maurizio Castagna: tutti i libri in vendita online Formazione industriale e professionale
Role playing, autocasi ed esercitazioni psicosociali. Come insegnare comportamenti interpersonali Castagna Maurizio - Franco Angeli, 2016 - Ass. Italiana Formatori.Empowerment Form.
Con il diffondersi dell'attività di formazione, diventano sempre più numerose le situazioni ed i contesti in cui sono utilizzate le metodologie didattiche tipiche della formazione degli adulti. Questo libro intende dare un quadro di riferimento concettuale e operativo a chi desidera approfondire le proprie conoscenze sulle modalità d'impiego delle più diffuse metodologie didattiche destinate alla formazione sui comportamenti organizzativi. In particolare nel testo sono descritti e trattati: i role playing, da usarsi per l'insegnamento e la modifica dei comportamenti organizzativi, gli autocasi comportamentali, utilizzabili con partecipanti particolarmente esperti, le esercitazioni psicosociali o esperienziali, anche chiamate "giochi" psicologici. Per ciascuna metodologia didattica sono illustrate, in forma concreta e facilmente applicabile, le modalità da utilizzare in sede di progettazione e le prassi più diffuse ed efficaci per un loro corretto impiego in aula. Il testo è completato da un capitolo introduttivo sugli obiettivi didattici perseguibili nell'area dei comportamenti organizzativi e da un capitolo conclusivo su come progettare i seminari che hanno per obiettivo la modifica dei comportamenti. Un manuale operativo, un testo concreto e pragmatico, scritto da chi pratica quotidianamente le attività di cui parla, destinato a chi inizia l'attività di formazione o a chi, già da qualche anno sul campo, intende confrontarsi ed arricchire il proprio bagaglio professionale.
La lezione nella formazione degli adulti Castagna Maurizio - Franco Angeli, 2007 - Ass. Italiana Formatori
Dopo oltre vent'anni, durante i quali "La lezione nella formazione degli adulti" ha rappresentato un solido supporto all'attività professionale di migliaia di lettori, con questa nuova edizione interamente rivista, aggiornata e ampliata, l'autore offre un ulteriore significativo contributo alla comprensione del quadro delle attività che impegnano il formatore nelle organizzazioni lavorative. Accanto a temi quali la preparazione di una lezione, la creazione e la presentazione di slide, il comportamento in aula e la gestione delle domande e delle obiezioni, già al centro delle precedenti edizioni, il lettore troverà affrontate alcune nuove problematiche che completano il quadro di chi insegna nelle organizzazioni di lavoro: come gestire l'ansia e il tempo? Quale atteggiamento tenere mentre si insegna a un gruppo di adulti? Perché si creano situazioni di conflitto in aula? Come gestirle? Il taglio del testo è rimasto quello originale: un manuale operativo, pratico, destinato a: chi, magari all'inizio della sua carriera di formatore, intende acquisire le tecniche di base per la realizzazione di una lezione; chi, esperto di una certa materia, è chiamato saltuariamente a insegnarla ad altre persone internamente alla sua organizzazione; chi, formatore già esperto, vuole confrontare le sue personali esperienze con quelle di un collega.