Libri di Cur Chiesa
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Gli interventi basati sulla mindfulness. Quali sono, come agiscono, quando utilizzarli Chiesa A. (Cur.) Crescentini C. (Cur.) - Giovanni Fioriti Editore, 2023
Lo scopo principale di questo libro è quello di dare risposte alle domande di chi desidera portare la mindfulness nella propria vita e nella propria pratica clinica, riconoscendo l'importanza che la mindfulness può avere tanto in ambito personale che professionale. Il testo è stato scritto in modo tale da essere accessibile a tutti coloro che desiderano approfondire la teoria e la pratica della mindfulness. Tuttavia, può risultare particolarmente utile per i clinici desiderosi di avere risposte ai seguenti quesiti: 1. che cos'è la mindfulness? 2. per quali condizioni cliniche (e non) gli interventi basati sulla mindfulness hanno dimostrato di essere maggiormente efficaci? 3. quando si può proporre a un paziente l'affiancamento di terapie più tradizionali, come la farmacoterapia o la psicoterapia, con le pratiche di mindfulness? 4. come si può descrivere a un paziente la mindfulness in parole semplici, essendo al tempo stesso consapevoli della ricchezza e della profondità che sta dietro questo termine? 5. come si possono incarnare le qualità che la pratica di mindfulness propone? 6. come si può utilizzare efficacemente la mindfulness nel colloquio terapeutico qualora si decida di non inviare un paziente a una specifica pratica di mindfulness? 7. cosa si sa a oggi dei meccanismi psicologici e neurobiologici che sottendono i benefici clinici associati alla pratica della mindfulness? 8. quali sono le nuove direzioni di sviluppo della mindfulness in un mondo sempre più digitalizzato?
La mia scuola. Chi insegna si racconta Chiesa D. (Cur.) Trucco Zagrebelsky C. (Cur.) - Einaudi, 2005 - Gli Struzzi
Gli insegnanti di tutta Italia - a partire da esperienze personali, dalla vita quotidiana in classe - raccontano cosa significhi oggi insegnare: tra difficoltà, riforme, molte frustrazioni e qualche gioia. Grazie a un'iniziativa promossa nelle scuole, dal sito web della casa editrice Einaudi e da "La Stampa", docenti di tutta la Penisola hanno fatto pervenire i propri racconti in prima persona. Il risultato è un ritratto corale della scuola dei nostri giorni, dal Nord al Sud.
Scuola d'ascolto, scuola in ascolto. Atti delle giornate di studio sulla didattica dell'ascolto per la scuola primaria (Alessandria, 12-13 aprile 2011) Chiesa S. (Cur.) - Edizioni Dell'orso, 2011 - Fuori Collana
"Il volume riunisce gli interventi svolti nel corso delle due giornate di studio sul tema della didattica dell'ascolto per la scuola primaria organizzate dal Conservatorio "A. Vivaldi" di Alessandria in occasione del ventennale del suo ciclo di concerti per i bambini "Entriamo nella casa della musica". Tra i temi più specificamente affrontati nel corso delle relazioni e della tavola rotonda che hanno dato vita al convegno, il confronto - cui la didattica (tanto più nella scuola di base) non può oggi naturalmente sottrarsi - con un mondo sempre più complesso, multiculturale e musicalmente affollato. In quale situazione, quale repertorio d'ascolto scegliere e in quale prospettiva? (...)"