Libri di Cristina Agostino
Bibliografia di Cristina Agostino: tutti i libri in vendita online SOCIETÀ E SCIENZE SOCIALI
La prova orale per l'insegnante di sostegno nelle scuole infanzia, primaria e secondaria di I e di II grado. Manuale per la preparazione al colloquio di natura didattico-metodologica dei concorsi. Con espansione online D'agostino Cristina - Edizioni Giuridiche Simone, 2024 - Il Libro Concorso
Il manuale La prova orale del concorso per insegnante di sostegno coniuga conoscenze teoriche e attività pratiche come richiesto per il superamento della prova finale del concorso a cattedra. Il manuale è strutturato nelle seguenti parti: Parte Prima - La progettazione per l'inclusione: si affrontano le tematiche concernenti la normativa sull'integrazione, i bisogni educativi speciali, le tipologie di disabilità e gli interventi didattici, la didattica per i bisogni di tutti e di ciascuno, le tecnologie per l'inclusione, il Pei su base ICF e i principi fondamentali della progettazione inclusiva. Parte Seconda - La progettazione di attività didattiche per la prova orale: si illustrano tutti i passaggi e gli elementi indispensabili per realizzare un'attività didattica che possa risultare efficace e convincente in sede di prova orale. Sono, inoltre, riportati esempi di attività didattiche inclusive. Parte Terza - Il colloquio e l'accertamento delle competenze linguistiche: vengono presentate, oltre ad alcune brevi schede grammaticali per il ripasso della lingua inglese, alcune delle domande rivolte dalle Commissioni in sede di colloquio con le relative risposte in inglese. Il libro La prova orale del concorso per insegnante di sostegno è, infine, arricchito da espansioni online, tra le quali figura un modello personalizzabile di progettazione di attività didattica.
Il nuovo PEI su base ICF. Guida alla progettazione inclusiva sezione per sezione. Con espansione online D'agostino Cristina - Edizioni Giuridiche Simone, 2023 -
Il testo "Il nuovo PEI su base ICF" costituisce una agevole ma completa guida alla progettazione inclusiva per tutti i professionisti che lavorano per l'inclusione scolastica. Dopo aver analizzato la nozione di Progettazione educativa individualizzata e l'evoluzione del concetto stesso di disabilità, si passa all'esame dei soggetti coinvolti, delle tempistiche e delle tipologie relativi alla redazione del PEI (Cap. 1). Di seguito vengono ampiamente illustrati la Classificazione ICF (Cap. 2) e i principi metodologici fondamentali da utilizzare per l'elaborazione del PEI (anche alla luce delle linee guida per la certificazione di disabilità 2023) di cui si offre l'analisi dettagliata dei nuovi modelli (Cap. 3) con illustrazione di ogni singola sezione corredata di esempi (Cap. 4) L'ultimo capitolo è dedicato, infine, alla redazione di PEI già compilati (descrizione di un caso e progettazione del relativo Pei per ogni grado di scuola) (Cap. 5). In appositi schemi e box si evidenziano le questioni operative e di maggior rilevo, cercando di far luce sugli aspetti più controversi e di non immediata comprensione, necessari per la concreta pratica quotidiana. Una appendice finale completa l'opera con: schemi e tabelle di approfondimento, normativa di riferimento essenziale e termini specifici (glossario). Ulteriori materiali quali testi normativi e i modelli di Pei sono consultabili nella area riservata online. On line l'aggiornamento al Decreto interministeriale n. 153 del 1 agosto 2023 relativo all' adozione del modello nazionale di piano educativo individualizzato e delle correlate linee guida.
La prova orale per l'insegnante di sostegno scuola infanzia, primaria e secondaria di I e di II grado. Manuale per la preparazione al colloquio di natura didattico-metodologica dei concorsi a cattedra. Con aggiornamento online D'agostino Cristina - Edizioni Giuridiche Simone, 2022 - Concorsi E Abilitazioni
Il manuale La prova orale del concorso per insegnante di sostegno coniuga conoscenze teoriche e attività pratiche come richiesto per il superamento della prova concorsuale. Il manuale è strutturato nelle seguenti parti: Parte Prima: La progettazione per l'inclusione: si affrontano le tematiche concernenti la normativa sull'integrazione, i bisogni educativi speciali, le tipologie di disabilita e gli interventi didattici, la didattica per i bisogni di tutti e di ciascuno, le tecnologie per l'inclusione, il Pei su base ICF e i principi fondamentali della progettazione inclusiva. Parte Seconda: La progettazione di attività didattiche per la prova orale: si procede ad illustrare la progettazione di attività di sostegno agli allievi con disabilita, ossia di quella particolare attività che l'insegnante è chiamato a svolgere nel corso della prova orale. Per questo motivo, partendo dalle griglie di valutazione utilizzate dalle Commissioni di concorso si illustrano tutti i passaggi e gli elementi indispensabili per realizzare un'attività didattica che possa risultare efficace e convincente in sede di prova orale. Sono inoltre riportati esempi di attività didattiche per tutti i gradi. Parte Terza: Il colloquio e l'accertamento delle competenze linguistiche e informatiche: il colloquio del concorso per docenti di sostegno presuppone l'accertamento anche delle competenze linguistiche e informatiche del candidato. A tal fine, in questa parte ampio spazio è riservato al colloquio in lingua inglese. Vengono presentate alcune delle domande rivolte dalle Commissioni in sede di colloquio, con le relative risposte in inglese alle competenze informatiche. Conclude la trattazione una sintetica guida all'uso di PowerPoint funzionale alla realizzazione di una presentazione con slide dell'attività didattica oggetto della prova orale, cosa che è apprezzata dalla Commissioni anche ai fini della valutazione delle competenze informatiche del candidato. Il testo è, infine, arricchito da espansioni online, tra le quali figura un modello personalizzabile di progettazione di attività didattica in PowerPoint.