Libri di Mario Fulcheri
Bibliografia di Mario Fulcheri: tutti i libri in vendita online Educazione
La funzione paterna nelle relazioni educative e di aiuto Fulcheri Mario Marchisio Cecilia Maria Marocco Muttini Chiara - Aracne, 2009 -
Sono volute indagare la relazione tra l'esercizio della funzione paterna nei vari ambiti educativi e la costruzione della personalità. Chiara Marocco Muttini è professore di Pedagogia speciale e docente di igiene mentale presso l'Università degli Studi di Torino. Mario Fulcheri è professore di Psicologia clinica presso l'Università degli Studi "Gabriele d'Annunzio" di Chieti (Pescara). Cecilia Maria Marchisio è ricercatore in Pedagogia speciale presso l'Università degli Studi di Torino. Contributi di Cinzia Bugni Batte, Venceslao Cembalo, Cristina Coggi, Margherita Oggero, Marisa Pavone, Adolfo Pazzagli, Rocco Quaglia, Paola Ricchiardi, Duccio Vanni.
Le attuali frontiere della psicologia clinica Fulcheri Mario - Centro Scientifico Editore, 2005 -
Il volume, in questa nuova edizione riveduta e aggiornata, si compone di due parti che, in relazione ai nuovi ordinamenti didattici, affrontano, sotto forma di lezioni frontali o seminariali, attività seminariali, attività didattiche a piccoli gruppi e contributi speciali, le tematiche principali della psicologia clinica con finalità di apprendimento delle conoscenze (sapere), delle competenze (saper fare) e delle abilità (saper essere) necessarie per gli obiettivi professionalizzanti che caratterizzano i vari corsi di studi.
Il curriculum formativo in psicologia clinica. Nuove frontiere di ricerca Fulcheri Mario Verrocchio M. Cristina - Centro Scientifico Editore, 2008
Le recenti trasformazioni a cui è soggetto il sistema universitario italiano richiedono un'attenta riflessione da parte di tutti coloro che sono coinvolti in tale processo. Didattica, formazione, professionalizzazione, processo di Bologna, Europsy. Un volume che affronta le questioni più rilevanti della formazione universitaria in psicologia clinica. Uno stimolo alla riflessione su futuri percorsi formativi che possano rispondere alle attuali aspettative ed esigenze professionalizzanti. Per chiunque si dedichi alla formazione universitaria in psicologia clinica e sia impegnato a favorirne lo sviluppo.