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Le 150 ore per il diritto allo studio. Analisi, memorie, echi di una straordinaria esperienza sindacale libro
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LIBRO   9788873135524

Le 150 ore per il diritto allo studio. Analisi, memorie, echi di una straordinaria esperienza sindacale Lauria Francesco   -  Edizioni Lavoro, 2023  -  Fuori Collana

Raccontare le 150 ore per il diritto allo studio, inserendole nella storia dell'educazione degli adulti e del rapporto con il movimento sindacale, può sembrare un esercizio confinato in un orizzonte lontano. In verità, ricostruire ideali e percorso di questa straordinaria esperienza - che fu avviata cinquant'anni fa dai sindacati metalmeccanici e che ha inciso fortemente sulla vita di un milione e mezzo di persone, sul movimento dei lavoratori e sulla scuola - ci permette di riflettere sull'educazione degli adulti come leva di cambiamento, inclusione, diritto civile. Le 150 ore rappresentarono un investimento contrattuale con cui il salario veniva «scambiato» per un processo di emancipazione individuale e collettivo. Una scommessa sulla rinegoziazione della risorsa tempo che rimetteva in discussione idee e pratiche dell'organizzazione del lavoro secondo la migliore tradizione del sindacalismo riformista che coniuga partecipazione, conflitto e costruzione creativa. Un'ispirazione per un rinnovato impegno verso un sistema nazionale di promozione degli apprendimenti in età adulta da intendere come leva di cittadinanza che agisce attraverso il connubio tra sapere e lavoro, nell'era dell'algoritmo e della rivoluzione digitale. Questa terza edizione contiene ulteriori documenti e un inedito saggio introduttivo sul tema delle «150 ore del futuro». Prefazione di Bruno Manghi. Postfazione di Tullio De Mauro.

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LIBRO   9788873133360

Le 150 ore per il diritto allo studio. Analisi, memorie, echi di una straordinaria esperienza sindacale Lauria Francesco   -  Edizioni Lavoro, 2012

Raccontare le 150 ore per il diritto allo studio, inserendole nella storia dell'educazione degli adulti e del rapporto con il movimento sindacale, può sembrare esercizio velleitario, confinato in un orizzonte lontano. In verità ricostruire ideali e percorso di questa straordinaria esperienza - che ha coinvolto un milione e mezzo di persone e inciso fortemente sulle loro vite, sul movimento sindacale e sulla scuola - ci permette di riflettere sull'educazione degli adulti come leva di cambiamento e inclusione. Le 150 ore rappresentarono un investimento contrattuale con cui i lavoratori scambiavano salario per un processo di emancipazione individuale e collettivo. Una scommessa sulla rinegoziazione della risorsa tempo che rimetteva in discussione idee e pratiche del lavoro, nel pieno del taylorismo imperante, secondo la migliore tradizione del sindacalismo riformista che coniuga conflitto e costruzione creativa. Un'esperienza utile anche oggi in una società della conoscenza più proclamata che realizzata. Prefazione di Brunio Manghi, postfazione di Tullio De Mauro.

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LIBRO   9788873133223

Le 150 ore per il diritto allo studio. Analisi, memorie, echi di una straordinaria esperienza sindacale Lauria Francesco   -  Edizioni Lavoro, 2011  - 

Raccontare le 150 ore per il diritto allo studio, inserendole nella storia dell'educazione degli adulti e del rapporto con il movimento sindacale, può sembrare esercizio velleitario, confinato in un orizzonte lontano. In verità ricostruire ideali e percorso di questa straordinaria esperienza - che ha coinvolto un milione e mezzo di persone e inciso fortemente sulle loro vite, sul movimento sindacale e sulla scuola - ci permette di riflettere sull'educazione degli adulti come leva di cambiamento e inclusione. Le 150 ore rappresentarono un investimento contrattuale con cui i lavoratori scambiavano salario per un processo di emancipazione individuale e collettivo. Una scommessa sulla rinegoziazione della risorsa tempo che rimetteva in discussione idee e pratiche del lavoro, nel pieno del taylorismo imperante, secondo la migliore tradizione del sindacalismo riformista che coniuga conflitto e costruzione creativa. Un'esperienza utile anche oggi in una società della conoscenza più proclamata che realizzata. Prefazione di Brunio Manchi, postfazione di Tullio De Mauro.

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