Libri di Cur Porta
Bibliografia di Cur Porta: tutti i libri in vendita online SOCIETÀ E SCIENZE SOCIALI
Dalla Germania alle Alpi Apuane. 11ª Compagnia, Btg. Intra div. alpina Monterosa Portalupi Renzo Del Giudice D. (Cur.) - Ritter, 2004
Dalla Germania alle Alpi Apuane. 11ª Compagnia, Btg. Intra div. alpina Monterosa - Ritter
Corpi ipermoderni. La cura del corpo in psicoanalisi Porta L. (Cur.) - Franco Angeli, 2012 - Jonas
Il mito del corpo e il culto della sua immagine caratterizzano la civiltà ipermoderna. Non si tratta del corpo erotico, del corpo come manifestazione della potenza di Eros, ma di una rappresentazione del corpo disgiunta da ogni forma di erotismo. Il corpo ipermoderno è il corpo in forma, stressato dall'obbligo del fitness, perennemente in gara, iperattivo, anoressoide; è il corpo schiavo, drogato, intossicato, panicato, ammalato, asfissiato dagli oggetti, intasato di un godimento maligno e senza desiderio. Questa raccolta di testi clinici riprende e, insieme, attualizza fortemente un tema classico della psicoanalisi, quello del rapporto tra il corpo e il soggetto dell'inconscio: che fine fa il corpo nell'epoca dell'estinzione del soggetto dell'inconscio, nell'epoca dell.eclissi del desiderio? Quali forme nuove di sofferenza produce? E cosa può fare la psicoanalisi - la cui pratica si regge sul potere della parola - per favorire una soggettivazione positiva del corpo pulsionale?
Autobiografie a scuola. Un metodo maieutico Porta L. (Cur.) - Franco Angeli, 2004 - Produzione Riproduzione Soc.Ii
Il libro descrive le tappe di una ricerca-intervento svolta nell'area fiorentina con i giovani piuttosto che su di essi. Gli "oggetti" dell'indagine hanno lavorato alla costruzione di un contesto mutualmente accettabile, discutendo e condividendo gli obiettivi del progetto come soggetti attivamente partecipi. A partire dalla rivisitazione della tradizione del metodo della maieutica reciproca, i ricercatori hanno proposto a studenti e insegnanti appartenenti a diversi istituti superiori di dedicare una parte del tempo scolastico all'esperienza autobiografica. L'approccio autobiografico si è rivelato strumento capace di esplorare, avvalendosi di tecniche di lettura quantitative e qualitative, nodi sensibili dei percorsi giovanili.