Libri di Cur Pruneri
Bibliografia di Cur Pruneri: tutti i libri in vendita online Educazione
Il cerchio e l'ellisse. Centralismo e autonomia nella storia della scuola dal XIX al XXI secolo Pruneri F. (Cur.) - Carocci, 2005 - Ricerche
Il tema di un diverso rapporto tra i cittadini e lo Stato è da alcuni anni assai dibattuto. Il volume sottolinea quanto il rapporto tra istruzione pubblica e nazione abbia segnato, fin dall'Unità, la storia d'Italia tanto a livello d'istruzione superiore quanto a livello di scuola popolare. Obiettivo dell'autore è di avviare una prima riflessione su costi e benefici nel trasferimento di competenze dal centro alla periferia nella gestione amministrativa e politica dei servizi, con particolare attenzione ai risvolti che tale fenomeno ha avuto in passato e avrà in futuro sugli assetti scolastici e sui modelli educativi.
Annali di storia dell'educazione e delle istituzioni scolastiche. Vol. 26: La Scuola di Mazzini a Londra. La difficile attuazione della Legge Casati Pruneri F. (Cur.) - Morcelliana, 2020 - Annali Di Storia Dell'educazione
Sezione monografiche La scuola di Mazzini a Londra La scuola di Mazzini a Londra Fabio Pruneri, Premessa Nick Carter, Mazzini and Education Michele Finelli, Appunti sulla Scuola Italiana di Londra dopo il 1848 Andrea Del Cornò, La Scuola italiana gratuita ed i suoi giornali. Un esperimento di pedagogia mazziniana Rossella Bonfatti, Pedagogia dell'azione nella Scuola Madre Gratuita. Filippo Pistrucci maestro e improvvisatore La difficile attuazione della legge Casati Angelo Gaudio, La legge Casati. Una ricognizione storiografica Mirella D'Ascenzo, Il comando possibile. Il "giallo" della legge Casati in Emilia e Romagna, tra centro e periferia Matteo Morandi, La scuola a Cremona all'indomani della legge Casati. Curricoli e corpo docente Evelina Scaglia, Il caso del Regio Istituto tecnico di Bergamo nel primo quindicennio postunitario Caterina Sindoni, L'istruzione elementare nella provincia di Siracusa nei primi dieci anni della Legge Casati (1860-1870) Paolo Marangon, L'ultima annessione. La scuola trentina nel primo dopoguerra.
L'educazione nel Mediterraneo nordoccidentale. La Sardegna e la Toscana in età moderna Pruneri F. (Cur.) Sani F. (Cur.) - Vita E Pensiero, 2008 - Ricerche. Pedagogia E Scienze Dell'educazione
La situazione policentrica e multiforme dell'Italia in età moderna suggerisce l'avvio di studi che consentano di cogliere influssi, interazioni e tensioni tra i diversi contesti pre-unitari. La ricerca evidenzia come le riforme scolastiche nell'età risorgimentale affondino le loro radici nei mutamenti che hanno coinvolto varie istituzioni formative: dalle scuole 'basse' ai collegi, dai seminari alle università, dagli educandati ai luoghi della formazione professionale. Questo volume intende porre i presupposti per una lettura sinottica e comparativa delle politiche educative nel Mediterraneo nordoccidentale, sulla base di ricerche originali fondate su una puntuale investigazione delle fonti archivistiche. Prendendo le mosse dallo scenario europeo, il testo individua nessi geografici e dinamiche temporali (accelerazioni, stagnazioni, cambiamenti, permanenze) tra due aree accomunate da speciali legami: la Sardegna e la Toscana. L'approccio interdisciplinare consente di evidenziare come le questioni storico-educative s'intreccino con aspetti della storia economica, sociale, religiosa e politica dell'Italia prima dell'Unità.