Libri di Cur Romio

Educare alla cittadinanza nella didattica ermeneutica esistenziale Romio R. (Cur.)   -  San Lorenzo, 2021

Il volume intende affrontare la crisi sistemica, socioeconomica e culturale, generata dalla pandemia ed esplorare i percorsi educativi di una più matura cittadinanza necessari per la ricostruzione. Il declino dell'attuale sistema, evidenziato dalla pandemia, sembra per certi aspetti inarrestabile e richiede un impegno non solo strutturale ma soprattutto educativo. L'educazione ad una nuova cittadinanza più consapevole e responsabile rimane, a nostro avviso, il perno su cui tutto il processo di ricostruzione si fonda. Attraverso una educazione alla cittadinanza trasversale che coinvolge tutti gli ambiti disciplinari si può recuperare lo slancio necessario ad affrontare la sfida epocale della globalizzazione, della secolarizzazione, della digitalizzazione e della riorganizzazione economica ed ecologica. Attraverso l'impegno educativo si possono ritrovare quelle fonti, classiche e cristiane, da cui la nostra storia è partita e sulle quali, attraverso conflitti indescrivibili, è stato costruito il nostro sistema. Su questo fronte educativo si pone il contributo del nostro testo che offriamo al dibattito presente e a quello che ci attende nel prossimo futuro."

Didattica per un nuovo umanesimo. Linguaggi e metodologie della didattica ermeneutica esistenziale Romio R. (Cur.)   -  Editrice Elledici, 2018

Le notizie allarmanti che quasi ogni giorno provengono dal mondo dell'educazione segnalano la grande crisi educativa di questi ultimi anni, che si è progressivamente aggravata fino a toccare soglie impensabili. La relazione educativa è senza dubbio profondamente cambiata. Non è più "a senso unico": l'insegnante deve assumere un nuovo ruolo di facilitatore, accompagnatore, coordinatore in un clima di compartecipazione, corresponsabilità, scambio e accoglienza. Cambiano di conseguenza anche le strategie, i metodi e gli strumenti dell'apprendimento e della valutazione. La visione pedagogico-didattica ermeneutica esistenziale propone uno "sfondo" per il rinnovamento dei linguaggi e delle metodologie educative attuali, e i saggi e le esperienze raccolti in questo volume presentano alcuni degli aspetti innovativi che la qualificano.

Religione a scuola. Quale futuro? Romio R. (Cur.)   -  Editrice Elledici, 2019  -  Educare Oggi

In un presente nel quale le informazioni e le sollecitazioni sono tante e dispersive, i più giovani restano spesso disorientati. Come può la scuola fare da base culturale e generare progetti per il futuro? E quale ruolo spetta all'Insegnamento della religione cattolica in questo compito? A quali cambiamenti va incontro? Riuscirà a sopravvivere? Sono le domande a cui questo libro cerca di rispondere, raccogliendo le riflessioni degli esperti oggi più qualificati sull'educazione religiosa scolastica in Italia: G. Adamo, G. Bellieni, C. Bissoli, S. Cicatelli, P. Delsoldato, M. Diana, A. Escudero, F. Feliziani-Kannheiser, N. Incampo, G. Malizia, M. Mancini, M. Marchetto, V. Mencarelli. G. Migliorini, F. Pajer, L. Pierluigi, V. Pieroni, F. Rossetti, A. Santos Fermino, D. Saottini, M. Tonini, G. Usai e A. Valentinetti.