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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana Varia con argomento Scuola
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- 9791298653313 Il grande ricettario della cucina italiana
- 9791282494205 I sogni sono contagiosi
- 9791282494199 Giappone. Piccolo atlante della felicità
- 9791282494182 Irlanda. Piccolo atlante della felicità
- 9791282494175 Svezia. Piccolo atlante della felicità
- 9791282494137 Preadolescenza consapevole
- 9791282494120 La strategia dell'aragosta
- 9791282494113 Il kung fu e l'arte dell'equilibrio
- 9791282494106 Liberati dalle cazz*te
- 9791282494076 In punta di piedini
Le discipline umanistiche nella riforma della scuola. Temi e problemi di una didattica di competenze Belvedere S. (Cur.) - Rubbettino, 2011 - Varia
Dopo la raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio del 23 Aprile 2008, che ha chiarito i concetti di conoscenze, abilità e competenze, si è intensificato il dibattito sulla valenza pedagogica della competenza, riflettendosi sul recente processo riformatore della scuola italiana e sulle scelte formative che autonomamente sono operate nelle istituzioni scolastiche. In particolare sono emersi i rapporti (e le differenze) tra competenza generale e competenze particolari, tra competenze e prestazioni, tra competenze ed abilità disciplinari, soprattutto tra formazione complessiva e singole competenze. Questo intreccio inevitabile, mentre può essere sciolto e riproposto in termini didatticamente separati nei saperi tecnico-pratici, nelle discipline umanistiche, che esprimono una cultura unitaria e non direttamente riconducibile a singole espressioni della personalità oppure a contesti settoriali di vita e di lavoro, costringe i docenti a ripensare la natura complessa e articolata della competenza, soprattutto sotto gli aspetti della formazione dell'individuo, della responsabilità e dell'autonomia (concetti che rappresentano il presupposto causale della competenza). Il presente lavoro si propone di offrire analisi ed opportunità di riflessione sulla competenza nelle discipline umanistiche, cogliendo i legami con il profilo educativo culturale e professionale degli studenti e, nello stesso tempo, verificando il suo collegamento con l'attualità del nostro presente.
150 anni del Liceo Laura Bassi (1860-2010) Bertani M. G. (Cur.) Chiamenti M. (Cur.) Franceschini P. (Cur.) - Edizioni Pendragon, 2012 - Varia
Anno scolastico 2010-2011: il Liceo "Laura Bassi" celebra i 150 anni della sua storia ininterrotta. 150 anni dal 25 gennaio 1860, quando un Decreto del Governatore delle Regie Provincie dell'Emilia istituì a Bologna una Scuola Normale femminile per allieve maestre, che iniziò le sue lezioni il primo gennaio 1861. Un anniversario che non vuole celebrare solo il passato ma aprire "ad un avvenire da cui è bandita ogni torpida acquiescenza alla stasi intellettuale e sociale. Una scuola, per essere tale, costruisce il futuro: non solo il suo futuro, ma il futuro dei suoi studenti, il futuro delle generazioni che verranno, il futuro della società che domani sarà, nella speranza di una maggiore equità e di un maggior riconoscimento del diritto alla felicità" (dalla premessa del preside, Felice Signoretti).