Libri di Cur Argentin
Bibliografia di Cur Argentin: tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana Percorsi Educazione
Prossime uscite della collana Percorsi
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9791259964984 Cammini di Francesco
- 9791259964786 La Via Silente. In bicicletta nel parco del Cilento
- 9791259962171 La strada delle abbazie. 130 chilometri a piedi alle porte di Milano
- 9791259961709 A piedi a Gerusalemme. 16 giorni di cammino in Terra Santa
- 9788861897731 La via Romea germanica. Dal Brennero a Roma sui passi degli antichi pellegrini
- 9788815398147 Le midterm elections nel sistema costituzionale statunitense
- 9788815398130 La rifondazione dell'autonomia
- 9788815398123 Da utili invasori ad altri cittadini
- 9788815398116 Noi qui ci sentiamo a casa
- 9788815398109 Eredità e attualità di Giovanni Sartori
In costante divenire: insegnare tra molteplici impegni in contesti plurali. Quarta indagine sui docenti italiani Argentin G. (Cur.) - Il Mulino, 2026 - Percorsi
Gli insegnanti sono la componente più importante per il funzionamento dei sistemi scolastici. Sapere cosa pensano, sentono e fanno nel loro lavoro i docenti è quindi decisivo per capire la scuola e le sue dinamiche. In Italia esiste una tradizione di ricerche su scala nazionale, iniziata da IARD nel 1990 e proseguita nel 1999 e 2008. Da queste indagini sono poi scaturiti tre volumi pubblicati con il Mulino. Nel 2025 è stata realizzata una nuova ampia indagine nazionale sugli insegnanti (la quarta), grazie a una collaborazione tra Università di Milano-Bicocca, Be for Education Foundation e Istituto IARD. Quasi 10.000 docenti hanno risposto a un articolato questionario e i primi risultati della ricerca sono raccolti in questo volume. Ne risulta non solo uno spaccato sull'eterogeneo mondo di chi quotidianamente fa scuola oggi, ma anche sulle trasformazioni che hanno caratterizzato questo gruppo sociale negli ultimi 35 anni. Emerge un quadro fatto di cambiamenti e persistenze, con nuove consapevolezze dei docenti circa il proprio ruolo educativo in una società in costante trasformazione.