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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana Tesi Umanistica
La filosofia dell'immaginazione in Vico e Malebranche Fabiani Paolo - Firenze University Press, 2002 - Tesi. Umanistica
Il volume, frutto della rielaborazione della tesi di dottorato, costituisce una retrospettiva sull'antropologia filosofica moderna attraverso due dei suoi massimi esponenti. Più specificamente mostra come la mitologia, la filosofia della storia e del linguaggio, la concezione vichiana dell'uomo abbiano avuto come costante punto di riferimento la psicologia d'impostazione cartesiana di Malebranche.
La biblioteca della Külliye di Kavála. Descrizione del fondo locale e ricostituzione del patrimonio librario dell'istituto Bruni Barbara - Firenze University Press, 2005 - Tesi. Umanistica
Questo studio rappresenta la prosecuzione e in parte il completamento di una ricerca nell'ambito di un'istituzione educativa e filantropica islamica, attualmente ubicata in territorio greco. Attraverso ripetuti sopralluoghi e un lungo lavoro di confronto, non solo sono stati catalogati i volumi conservati presso l'istituzione di Kavála, ma è stata quasi interamente ricostruita anche la composizione dell'intera biblioteca, individuando ulteriori fondi ad essa appartenenti. Inoltre la ricerca esamina le implicazioni utili a delineare sia il profilo culturale dell'istituzione, sia una fase storica particolare per le innovazioni metodologiche e contenutistiche introdotte nella trasmissione del sapere nel mondo islamico.
Strumenti della rete e processo formativo. Uso degli ambienti tecnologici per facilitare la costruzione della conoscenza e le pratiche di apprendimento collaborative Bonaiuti Giovanni - Firenze University Press, 2005 - Tesi. Umanistica
Le reti telematiche prospettano interessanti opportunità per la formazione. In particolare la tradizione di ricerca denominata CSCL, o computer supported collaborative learning, in oltre dieci anni di studi, ha evidenziato le potenzialità di questi strumenti all'interno di dinamiche di apprendimento collaborativo. Questa ricerca, che prende le mosse dalla rilettura delle posizioni storico culturali vygotskijane, nell'unire riflessioni pedagogiche ai contributi dell'ergonomia cognitiva ed agli studi sull'interazione "uomo-macchina", si preoccupa di focalizzare gli elementi teorici, metodologici e progettuali più opportuni per facilitare le pratiche di apprendimento collaborativo in rete.