Libri di Bau
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Prova ed ermeneutica. La conoscenza del fatto nel processo Baudi Antonio - Rubbettino, 2011 - Università
Quest'opera, ben al di là di una trattazione analitica e manualistica del diritto probatorio, ricostruisce sistematicamente la struttura del ragionamento giudiziario nella delineazione del giudizio sul fatto, sia nella premessa minore, integrata dagli elementi probatori desunti dalle fonti di prova e dall'attivazione dei relativi mezzi di prova, sia nella premessa maggiore, integrata da criteri guida di varia matrice, scientifica, logica, giuridica e di buon senso che orientano il prudente apprezzamento del giudice. La prova viene analizzata nei suoi rapporti con il diritto, con il fatto, con il processo e con il giudizio ed esaminata nella sua dinamica evolutiva, di fonte, mezzo, elemento e risultato. Fondamentali le finali considerazioni sul concetto di prova e sui nessi dell'istituto con la fenomenologia, l'ermeneutica, la logica e l'epistemologia.
Il lessico psicologico dei bambini. Origine ed evoluzione Baumgartner Emma Devescovi Antonella D'amico Simonetta - Carocci, 2000 - Università
Nei primi tre anni di vita i bambini imparano a usare le parole in modo simile agli adulti: utilizzano i nomi per riferirsi agli oggetti che stanno usando o per chiamare le persone con cui vogliono giocare, la mamma, l'educatrice del nido, gli amichetti. Usano gli aggettivi per descrivere le caratteristiche del mondo che li circonda e i verbi per raccontare quello che stanno facendo o quello che vedono succedere intorno a loro. Ma non è solo il mondo fisico protagonista dei discorsi dei bambini: le parole sono anche lo strumento per esprimere sentimenti e sensazioni, affermare intenzioni e desideri, manifestare pensieri ed emozioni propri e altrui. Ma quali parole utilizzano i bambini per esprimere il proprio mondo interno, in quali situazioni e a che età vengono prodotte' A tali interrogativi risponde questo volume che racconta l'evoluzione della capacità di riferirsi a sé e agli altri bambini fra i due e i quattro anni di età. Le autrici forniscono così una guida per la scoperta di una dimensione psicologica - la comprensione delle persone - che si costruisce nell'infanzia e che lascia una traccia profonda sullo sviluppo successivo.