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Bibliografia di : tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana Quaderni Dell Interculturalita
Didattica interculturale della matematica Cappelletti Anna Maria - Emi, 2000 - Quaderni Dell'interculturalità
Didattica Interculturale della matematica fa della "scienza esatta" una via d'interazione e dialogo con altre culture. La prima parte (un viaggio nelle aritmetiche) offre una lettura interculturale della storia dei numeri, riporta esperienze di lavoro in classe e fornisce indicazioni metodologiche e operative per un percorso che coinvolga gli alunni sia sul piano cognitivo che su quello emozionale. La seconda parte (cenni di probabilità e statistica) mostra come rendere piacevole e appassionante come un gioco il normale apprendimento di operazioni e calcoli.
L'interculturalità nella scuola elementare Calzi Alessandra - Emi, 1999 - Quaderni Dell'interculturalità
L'interculturalità nella scuola elementare cerca di individuare i margini di praticabilità delle proposte di educazione interculturale all'interno della struttura e della impostazione della scuola italiana. Dalle opportunità offerte negli attuali programmi della scuola elementare all'analisi di libri di testo, dalla pratica del decentramento alla pedagogia narrativa, dalle mappe concettuali alla didattica per concetti, il lettore viene portato a riflettere sull'esigenza di una maggiore flessibilità didattica e a valutare le nuove metodologie del "cooperative learning" e dello "sfondo integratore".
Didattica interculturale della geometria Cappelletti Anna Maria - Emi, 2000 - Quaderni Dell'interculturalità
La collana CEM - "Quaderni dell'interculturalità" si propone di accompagnare gli educatori di oggi nel viaggio difficile ed esaltante verso una nuova paideia del terzo millennio:- offrendo agili strumenti operativi per fare educazione interculturale- riprogettando le discipline scolastiche e i saperi in prospettiva intercutturale- suggerendo percorsi, metodologie, materiali, riferimenti e indicaZioni che favoriscano la realizzazione di esperienze interculturali. Didattica intereulturale della geometria offre un percorso di insegnamento della geometria "al plurale", senza diminuire il rigore scientifico proprio della disciplina. Il metodo assunto è quello della ricostruzione genealogica del sapere matematico. La storia della geometria mette in luce il rapporto tra i principi scientifici e i contesti culturali in cui essi si sviluppano, rendendo possibile l'incrocio didattico tra geometria e interculturalità.