Libri di Camerlengo
Bibliografia di Camerlengo: tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana Diritti E Inclusione
Educazione. Un concetto plurale Camerlengo Q. (Cur.) - Carocci, 2025 - Diritti E Inclusione
Nel concetto di "educazione" convivono almeno due prospettive che possono entrare in conflitto: condurre una persona lungo un certo cammino o invece promuoverne la storia, le attitudini, le aspirazioni individuali? Nelle odierne società plurali i modelli educativi tradizionali sono sottoposti a una inedita prova di attualità. La globalizzazione ha infatti reso ancor più variegata la società: è quindi impensabile perpetuare principi e metodi concepiti in un differente contesto comunitario. La scuola, in particolare, rischia di trasformarsi in un terreno di scontro tra diversi punti di vista, dove non è facile trovare il proprio posto, né come educatore né come protagonista di un fecondo percorso di formazione e di crescita. Partendo da un'analisi condotta dalla pedagogista Monica Ferrari sul termine "educazione", declinato al plurale, alcuni giuristi si confrontano sugli sviluppi di un concetto che, sia nel mondo del diritto sia negli ambiti esplorati dalle scienze umane e sociali, esige una riflessione sulla sua complessità, specie in relazione ai cambiamenti che stiamo vivendo.
Pluralismo. Una coesione sostenibile Camerlengo Q. (Cur.) - Carocci, 2025 - Diritti E Inclusione
Il pluralismo è un bene da promuovere o una deriva da arginare? È la base di partenza per il progresso della società o una condizione che potrebbe compromettere la stabilità dei legami comunitari? L'avvento della democrazia ha consacrato il valore del pluralismo, anche se per un suo pieno attecchimento è stato necessario attendere l'abbandono dell'originaria visione monolitica della società. Poi è divenuto una necessità con la globalizzazione, che ha determinato la moltiplicazione di gruppi, culture, tradizioni insieme ai quali sono emersi inediti bisogni e vivaci ambizioni di riconoscimento. Di fronte a una tale moltitudine di istanze, la coesione sociale rischia di incrinarsi. Se non si vuole abbandonare il sentiero tracciato dal pluralismo per il timore di assecondare spinte centrifughe, occorre ribadirne la centralità impegnandosi in una rimeditazione delle sue intrinseche proprietà. Partendo da una riflessione del giurista Roberto Toniatti, alcuni studiosi di diverse discipline discutono su virtù e limiti di un concetto difficile da interpretare e non sempre capace di trovare la giusta collocazione nelle odierne società multiculturali.
Inclusione. Convivere nella diversità Camerlengo Q. (Cur.) - Carocci, 2026 - Diritti E Inclusione
Inclusione e inclusività sono parole di tendenza nel nostro tempo: ricorrono insistentemente nel lessico quotidiano e nel dibattito pubblico, quasi fossero una questione di "moda", a cui tutti debbono uniformarsi e delle quali nessuno può fare a meno. Eppure, il concetto stesso d'inclusione nasconde in sé delle ambiguità: includere vuol dire accogliere chi è escluso, discriminato per il suo modo di essere e di esistere, ma chi decide di far entrare nella comunità coloro che ne vengono marginalizzati? A quali condizioni e con quali modalità si persegue questo scopo? A quale prezzo? Partendo da una riflessione della costituzionalista Giuditta Matucci, due esponenti del mondo della pedagogia si confrontano su un modello di gestione della diversità e della convivenza che, pur nel dichiarato intento di realizzare obiettivi di equità e di giustizia sociale, porta non di rado ad alimentare pregiudizi e automatismi già vivi nella società, allontanandosi, di fatto, dal fine di promuovere quella dignità umana che la nostra Costituzione intende garantire a tutti e a ciascuno, assicurando, così, la pace sociale.