Libri di Caso
Bibliografia di Caso: tutti i libri in vendita online pubblicati nella collana Apprendere E Progettare Supporti Didattici
Prossime uscite della collana Apprendere E Progettare Supporti Didattici
Libri previsti in uscita su Unilibro.it:
- 9788867096091 Il coordinatore pedagogico nel sistema integrato 0-6
- 9788867094127 Raccontare dialogare. Autobiografia-progetto e supervisione pedagogica per il tirocinio curricolare
- 9788867093137 Autovalutazione d'Istituto e RAV
Promuovere la lettura nell'infanzia e nell'adolescenza. Percorsi e strumenti per educatori e per insegnanti Caso Rossella - Anicia (Roma), 2024 - Apprendere E Progettare. Supporti Didattici
Gli studi sulla promozione della lettura hanno dimostrato ormai da tempo l'incidenza che la lettura precoce ha sullo sviluppo infantile. Bambini e bambine, sostengono ricercatori ed esperti, leggono prima di leggere, cioè prima ancora di sviluppare le competenze esperte della letto-scrittura. Leggono attraverso la voce dell'adulto che è lì con loro e per loro e leggono attraverso le immagini. L'esperienza della lettura condivisa consente al bambino di acquisire e di sviluppare l'emergent literacy, le competenze linguistiche, alfabetiche e fonologiche, i corretti comportamenti di lettura, le capacità di comprensione, ma anche di vivere intense esperienze affettive, incidendo, in prospettiva, sul successo scolastico e, in generale, sul rapporto personale con i libri.
Bambini in ospedale. Per una pedagogia della cura Caso Rossella - Anicia (Roma), 2015 - Apprendere E Progettare. Supporti Didattici
Gli studi sull'ospedalizzazione infantile hanno dimostrato ormai da tempo l'incidenza che le esperienze della malattia e del ricovero possono avere sulla vita del bambino e della sua famiglia. Sulla base di un'analisi approfondita della letteratura scientifica sull'argomento e delle carte e dei documenti nazionali e internazionali che storicamente hanno segnato le tappe del riconoscimento dei bisogni (e quindi dei diritti) dell'infanzia, nel testo si propone un approccio child and family centered care e l'introduzione nell'organico dell'ospedale di una figura, il pedagogista ospedaliero per l'infanzia che, pienamente integrata nell'équipe curante, funge da "ponte" tra il bambino, e la sua famiglia e il personale medico-sanitario. Centrale nella metodologia proposta la lettura ad alta voce. Il libro diventa così medium di relazione e di comunicazione tra adulto curante e bambino: il primo può usarlo per parlare al piccolo paziente in un linguaggio adatto alle sue capacità di comprensione, il secondo può trovare nelle storie narrate delle occasioni di esteriorizzazione e quindi di rielaborazione e di razionalizzazione dei propri vissuti, pensieri ed emozioni.
Di storia in storia Caso Rossella - Anicia (Roma), 2013 - Apprendere E Progettare. Supporti Didattici
Di storia in storia - Anicia (Roma)