Libri di

Concorso scuola 2020. L'insegnante di sostegno nelle scuole secondarie. Manuale e quiz commentati per tutte le prove Licciardi Maria   -  Maggioli Editore, 2020  -  Concorsi A Cattedre

Questo volume è stato pensato e creato per chi affronterà la selezione per diventare un futuro docente della scuola italiana, attraverso le seguenti procedure concorsuali: il concorso straordinario per il ruolo nella scuola secondaria ovvero la "procedura straordinaria per titoli ed esami per immissione in ruolo del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado" per i posti di sostegno; il concorso ordinario per titoli ed esami finalizzato al reclutamento del personale docente della scuola secondaria di primo e secondo grado, per i posti di sostegno. Il testo si concentra in maniera specifica sui programmi concorsuali relativi a queste due selezioni che contengono una Parte generale ed una Parte relativa ai posti di sostegno. Entrambe le parti contengono riferimenti normativi nazionali ed europei necessari per la formazione del futuro docente e la natura delle conoscenze psicologiche, pedagogico-didattiche e metodologiche richieste per il superamento della procedura selettiva. Inoltre è presente un dovuto approfondimento dei principali quadri diagnostici delle disabilità incorrenti nelle aule scolastiche e della dimensione dinamico-relazionale dell'adolescenza, fascia d'età interessata nell'ordine di scuola in oggetto. Al materiale prodotto all'interno del manuale e alle conoscenze esposte e riportate in maniera funzionale alla preparazione dei futuri docenti specializzati si aggiungono, alla fine di ogni capitolo, alcuni quiz di verifica con le relative risposte esatte ed argomentate.

La prova orale del concorso a cattedre nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria La Rana Mariasole   -  Maggioli Editore, 2013  -  Concorsi A Cattedre

Il manuale costituisce un indispensabile strumento di preparazione alla prova orale del concorso a cattedre per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. Il volume ha l'obiettivo di facilitare l'organizzazione e l'esposizione degli argomenti da presentare all'esame orale nel corso della lezione simulata e del successivo colloquio. A tal fine, ogni capitolo è strutturato in tre parti: una prima parte è dedicata alle mappe concettuali utili a riassumere gli argomenti e a cogliere i nessi logici tra le parti del discorso; la seconda parte riguarda la trattazione teorica degli argomenti, calibrata in modo da ancorarsi e da giustificare i percorsi didattici, che occupano la terza parte; nella terza parte, i percorsi didattici, divisi in lezioni e percorsi più articolati e comprendenti un numero variabile di lezioni, sono focalizzati: sulle problematiche educative più attuali (TIC, inclusione degli alunni con bisogni educativi speciali...); sui singoli campi di esperienza o discipline; sull'interdisciplinarità; su finalità educative trasversali.

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Volume unico per scuola dell'infanzia e scuola primaria La Rana Mariasole  Pianura Giuliana   -  Maggioli Editore, 2013  -  Concorsi A Cattedre

Il manuale costituisce uno strumento di preparazione alla prova scritta e a quella orale del concorso a cattedre per l.insegnamento nella scuola dell'infanzia e in quella primaria. Il volume, infatti, sintetizza e offre un panorama aggiornato sia delle competenze professionali e disciplinari richieste ai candidati al concorso sia delle indicazioni contenute nelle Avvertenze generali alle prove allegate al Programma d'esame pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 75 del 25 settembre 2012. Il testo risulta articolato in tre Parti. Una Prima Parte (Il docente nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria) è dedicata ai requisiti culturali e professionali comuni sia ai docenti della scuola dell'infanzia che a quelli della primaria e consente un sintetico ma esaustivo studio dei seguenti punti del programma. Particolare rilievo, in questa sezione, è dedicato all'insegnamento dell'inglese nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. Una Seconda Parte (La scuola dell'infanzia) affronta invece gli argomenti del programma d'esame propri di tali istituti scolastici: evoluzione dalla scuola materna alla scuola dell'infanzia, il curricolo della scuola dell'infanzia e analisi delle Indicazioni nazionali del 2012, Sezioni primavera, plurilinguismo, la scuola dell'infanzia in Europa e i rapporti OCSE. Una Terza Parte, infine, dopo una introduzione teorica sul processo educativo nella storia della pedagogia, si concentra sulle problematiche organizzative, educative e didattiche.

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